教育家陶行知提出“生活即教育”的理论思想。他指出:“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么生活便是教育。
在阜宁县益林奥林匹克幼儿园的饲养角中孩子们认识了很多动物，还发现了幼儿园里也有动物——大白鹅。有一天小朋友疑惑地问道：“老师，大白鹅是从哪里来的呢？”我笑着说：“你猜猜看呢？”
于是，小朋友们展开了一系列有趣的讨论，幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关问题的特性，他们对卵生动物的生殖方式产生了深厚的兴趣。基于孩子的兴趣，师幼共同查阅相关资料。经过查证，我们发现大白鹅属于卵生动物，是鹅妈妈产下卵（蛋）后，孵化而成的。
这天，园长妈妈送来了一台孵化机和十枚鹅蛋。这不就是让孩子们体验孵蛋的秘密武器嘛！
当孩子们得知这个消息后，非常雀跃，但是孵蛋器怎么使用呢？通过认真翻阅，研究说明书，师幼一起发现：孵蛋大概要30天的时长；需注意保湿，数值低于50要加水；还要关注机器的温度、按按钮调整温度的高低。通过解读说明书，孩子们对于数值、温度、湿度有了简单的了解，那就行动吧！
把鹅蛋表面的泥土、树叶擦拭干净
给鹅蛋宝宝起上好听的名字，做上小标记
孵化机预热两小时之后，小心翼翼地把蛋放进去，每天来看望、加水......乐此不疲
我们的蛋宝宝还在静静孵化中，怀着美好的期待与憧憬，孩子们保有耐心地等待着……