初冬的炮小，爱意流淌、其乐融融。
青取之于蓝而胜于蓝，青年教师是学校的未来和希望。为了完善教师梯队建设，发挥炮院小学学科骨干教师“传、帮、带”的优良传统，2021年11月23日，在杜钧青校长的引领下、在刘力玮主任的精心筹备和组织下，炮院小学在会议室隆重举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。
薪火相传 青蓝起航
师徒之谊，是一种缘分，更是一种修行；师徒缔结，是一种延续，更是一种跨越。会上刘力玮主任宣读了炮院小学青蓝工程师徒结对方案，对师徒结对关系中师傅、徒弟的职责与要求进行了细致阐释和活动部署。
接着杜校长宣布了炮院小学青蓝工程师徒结对名单，并表达了对青蓝工程教师团队赋予的厚望，希望每位师傅有“大雁高飞头雁领”的担当，更有“化作春泥更护花”的关怀；愿每位徒弟有“不待扬鞭自奋蹄”的积极，更有“雏牛昂首志当远”的抱负。祝愿本次结对的师徒共守初心使命，勇担育人大任，为炮院小学增质减负提供不竭的动力！
随后校领导为“师傅”教师颁发聘书。青蓝之师，不是简单的称号，它承载的是一份责任，一份承诺，一份期待，希望师傅们不忘初心，不负所托。
在全体教师共同见证下，几组师徒现场签订了结对协议书，徒弟向师傅深深鞠躬，表达内心深深的敬意和潜心学习的诚意！
青蓝携手 匠心筑梦
荀子在《劝学》中告诫我们：“学不可以已。”为切实加快学校青年教师的成长步伐，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，提升教师队伍的整体教学教研水平，12月初，炮院小学又举行了“青蓝工程”徒弟汇报课活动。
参加汇报的徒弟提高课共有6节，授课活动于12月3日拉开帷幕。前期准备中，六位青年教师都在各自师傅的耐心指导下，在各自教研组全体教师的热心帮助下，开展了多次备课、磨课等研讨活动，确定汇报课题乃至授课过程中任一微小细节，力求最大限度地践行学校“生本高效课堂”教学思想，从而真正提升学生的学科素养。
石婉婷老师执教的四年级语文《纪昌学射》一课，先以故事启发引导学生，进而在读中思，读中悟，简单扎实。孩子们体会到了要像纪昌一样刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
秦明宏老师给大家带来一节小学五年级上册的英语课《Lesson20 The Spring Festival》。秦老师亲和力十足，拉近了师生的距离。课堂上秦老师从观看节日电影入手引出春节，充分调动学生谈论春节的积极性。整节课中，她把课本零碎知识整合成一条主线，充分发挥学生主体作用，通过游戏法、问答法、小组合作、师生交流、逐步实现了英语中听说读写的教学目标。
陈梦琦老师执教的四年级语文《王戎不取道旁李》一课，环环相扣，层层递进。陈老师虽初出茅庐，教学思路却清晰可见，她的引导如和风细雨，滋润着学生的心田。在她的课堂上，我们看到了：学生学习专注、热情高涨；朗读有感情、讨论有心得；评价有尺度，学习有张力；学法悟法用法得体，让我们着实体会到了小古文的韵味。
李婷老师在执教一年级语文《比尾巴》一课时，用板书展示6种动物的尾巴，使学生一目了然知道了动物尾巴的特点，通过多种形式的朗读，理解课文内容。丰富多彩的教学情境，富有童趣，让一年级的孩子们在愉快的氛围中感受到了学习的乐趣。
刘建青老师执教的五年级语文《四季之美》一课，以“四季之美”各美其美引入课题，梳理课文、理解词语、品读感悟。孩子们在语境中感受到了作者语言中的动态美、情感美。课堂配乐美、教学课件图片美。整体给人一种美的享受，把听课老师和学生们带入美的情境之中。
张悦老师同样在执教五年级语文《四季之美》一课时却是稳扎稳打，带着孩子们一段一段地阅读文字，用一个又一个启发式的提问，慢慢引导孩子们走进春、夏、秋、冬。孩子们在讨论中畅所欲言，感受到了四季之美。
为期两周的徒弟汇报课是上一阶段师徒结对活动的成果展示，年轻教师得到了经验丰富的老师及时指导，在学中教，少走了弯路，更快地成长起来，而老教师们也在教中学，与徒弟们共同感受收获与进步的喜悦。
虽有冬意寒风，仍是暖情无限。青年教师在骨干教师团队的“传、帮、带”作用下，在课堂上展现出了自己独特风格的同时还表现出了专业的素养，他们将继续带着初心前行，不负韶华，未来可期！
星光引路 乘风破浪
“春泥护花传帮带 青蓝携手展风采”，青蓝工程对青年教师来说，是一项希望工程；对指导教师来说是一项发挥合力的工程。炮院小学将会继续为年轻教师提供更多的发展平台，以提升教研水平为初衷，以老带新、心手相牵、教学相长，帮助年轻教师真正达到“青出于蓝而胜于蓝”的目标。学校教务处也将始终与全体教师同舟共济、同心同德，以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作，促进学校青年教师快速成长。
相信青年教师走在踏实、勤勉的成长路上，能与经验丰富的前辈结伴同行，教育教学之路一定会越走越精彩，越走越宽广！炮院小学的明天也一定会更加灿烂辉煌！