为深入学习党的二十大精神，贯彻落实好文山州教育高质量发展十二条措施和文山市深化教育改革加快质量提升十一条措施，全面提高全市中小学教师队伍整体素质，1月28日—30日，2月1日—5日，文山市初中语文组共计258名教师参加了2023年中小学教师教学技能大擂台初中语文学科业务培训。
开班仪式，殷切期望
开班仪式上文山州教育体育局副局长许应祥、文山州教科所副所长陈昭惠、文山市教育体育局局长江衡分别做了发言，希望老师们提高认识，认真学习。
切磋提升，赋能前行
心中有标准，脚下有路径。深耕新课标，砥砺新行动。教师不仅是教材的使用者，更是课程的创造者和开发者。为更好地把握2022年初中语文新课标精髓，切实把课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，王雪艳、他丽波两位教师从“义务教育改革新趋势”“语文课程标准新变化”“学科素养落地新路径”等几个方面对初中语文教材和课标进行全面解读。参训教师纷纷表示，必将深入精研新课标，精准把握教育新航道，让核心教育在课堂里落地生根。
命制试题是教师的一项基本功，贯穿于教学活动的始终。为进一步帮助文山市语文教师明确当前教育评价改革方向，加强语文教师命题的科学性和规范性，提高语文教学质量和综合评价水平，张坤丽老师以《心怀神器，细嗅蔷薇——聊聊命题那些事》为题，从命题者心中要“有敬畏、有步骤、有学生、有尺度、有方向、有教材、有素材、有题型、有品质、有样卷”十个方面为老师们解析新课标背景下的命题理念与方法，启发老师们以高贵的职业精神和高阶的专业能力，依据课标，回应教材，对接课堂，命制“指向知识迁移、指向能力运用、指向思维提升”的高品质试卷。
语文知识点多，内容庞杂，学生在复习中很容易陷入无序状态。为了更好地备战2023年中考，提高复习效率，朱祥慧老师结合教学实际及近几年中考命题意向，以减、变、转的视角为九年级的老师们提供了更直观、更系统的备考建议。
接着朱芳、吴莉、李娜、何春道四位老师也就语文现代文阅读复习、古诗文复习、作文做了备考策略的分享。四位老师的分享针对性强，既有关注优生素质培养的建议，又有关照基础薄弱学生的临考提分攻略。
课堂是教学质量的生命线，是实现教学相长的主阵地。把语文课上得有意义、有意味、有意境是每一位语文老师的追求。陈姣锦老师的《规范·创新——初中语文规范和创新课堂的教学设计》强调，规范能让你成为一名合格的教师；创新则能让你成为一名卓越的教师。在教学设计中要有意识地渗入以读为本、情境创设、语感培养、读写结合等教学理念，在细读文本中让自己成为“课堂生涯”和“职业生涯”的规划师。
龚雪影老师的《浅谈如何观课议课》和陈姣锦老师的《相看两不厌，唯有好作业》从课堂延伸出来，关注观课、议课和作业设计。
动人课堂，互学互鉴
本次培训展示课的课型有复习课、试卷讲评课、综合性学习和教读课文，提供课例的徐媛、周云萍、何微、杨露娜、王昌春和马玲老师无不年轻而有着对语文课堂良好的把控力。六位老师的课堂风格迥异，节奏张弛有度，亲切自然的师生互动，难易适度的教学重难点突破，教学环节流畅的衔接，形式多样的学习评价……为在座语文教师奉上一节节课堂盛宴。
此次初中语文学科业务培训内容全面丰富，有师德师风培训，有研教材、读课标、析中考，聚焦教学改革和优化作业设计。培训形式多彩多姿，本次培训活动既有理论的高度、方向的精度，又有实际操作的效度，更有交流研讨的深度。语文学科的所有讲座采取体验式和互动式的研训模式，培训教师时而抛出问题，发人深省；时而直击教学问题，答疑解惑，让教师带着问题参与培训，对课程、教材、命题、优化教学设计与作业设计等有了新的认识，为提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定了基础。
教育是一种情怀，更是一门艺术，而在探索教育之路的过程中，砥砺前行方能践出真知。培训研讨则是一场漫长的修行，是“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”的点滴沉淀。本次培训学习虽然已经结束，但老师们对语文教学的追求却不会停止。思想在老师们的头脑中，工作在老师们的行动中，坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！
图片、编辑：郭萍
策划：陈姣锦、张坤丽、朱祥慧