恰逢立春，又是一年开始，万物复苏，好事正酿。为了营造良好的读书氛围，分享阅读感受，提升教育智慧，2月4日上午，雷村分校开展寒假教师读书分享交流活动。全体教师相聚在三年级教室，尽品文字之美，共享阅读之乐。活动共分为三个环节：一、全体教师进行读书分享交流，二、李芳英主任点评，三、黄朝石校长总结发言。
首先李水群老师开启精彩分享。李水群老师分享的是《思维导图与小学英语教学》，她用温和的语言从作者及书籍简介、精彩语句和阅读感悟三个部分来分享。李老师图文并茂具体介绍了思维导图在语篇中的作用及分析了相关的案例。
接下来赵玉莲老师从作者简介、内容简介、读后感悟三个方面来分享吴再柱老师的《卓越教师的成长特质》。赵老师重点分享了她阅读了这本书后的三个感悟。赵老师认为卓越教师的成长特质重点是主动成长,成为一名卓越教师，要讲得政治、习得素养、站得讲台、懂得管理、坐得板凳。卓越教师应当具备五大条件:厚实的文化底蕴、朴宗的教育情怀，系统的教育思心，较强的教字能力、 一流的教育效果、较高的人气指数。卓越教师是大爱、大智的人。
接着廖秀月老师分享了《思维导图与小学英语教学》，她主要从精彩语句和读后感悟这两方面进行分享交流。廖老师先介绍了思维导图的含义，接着具体介绍了思维导图在英语板书的设计策略和英语词汇、语篇教学的功能。
黄朝石校长分享的书本是《小学数学义务教育课程标准（2022版）课例式解读》总结出了用新理念指导课堂教学、转变教学方法。
黄芝兰老师主要分享了她阅读吴再柱老师的《卓越教师的成长特质》后的心得体会。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度，决定了明天存在的状态。”做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。
接着由李清容老师、石立芬老师、覃显章老师等6位老师 依次分享读书心得，畅谈读书感言，抒发读书感悟，分享美文著作和教育故事。
每一位教师的读书分享或娓娓道来，或激情洋溢，或充满哲思，或真情流淌……分享结束后，李芳英主任也从分享内容、对分享者观点的看法、自己的思考、感受以及PPT制作等多方面进行点评。
黄朝石校长鼓励每一位教师都能爱读书，与书为友，与书为伴，并将读书所得运用于实践，用书香浸润教育人生。
“读书交流”活动是一场文化盛宴，正所谓“采得书籍百花，方能酿出智慧之蜜”，作为传业授道解惑者，我们既是教书人，也是读书人，希望每一位老师存远志，常读书，静修身，惜四时。
文：廖秀月
图：赵玉莲
审核：李芳英