二十届中央纪委二次全会和省纪委十二届二次全会确定召开。会议将全面回顾总结2022年党风廉政建设和反腐败工作安排，安排部署今年纪检监察工作重点任务。作为一名人民教师，我们要将反腐败的大旗高高举起，注重良好的师德师风建设。廉洁从教，从我做起！
古人说:“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。所以在工作岗位上我们必须严于律己，廉洁从教。
廉洁从教要自尊自爱。廉洁从教是处理教育教学活动与个人利关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
1.树立正确的利益观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，不取不义之财、非法之利，贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生作出表率。
2.公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智力、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
3.注重良好的师德师风建设，学校要抓好教师的师德师风，管理者要做好表率作用。教师要有法律和道德的约束，从内心热爱这个职业才不会把工作任务建立在经济基础之上。
廉洁从教要从我做起。作家张洁曾写道:“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”对教师来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我们心里的“教育梦”。作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。我们要真正做到廉洁从教、服务学生，才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉的职业。