世界十大文化名人之首:孔子
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创建于2019-09-28
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“世界十大文化名人”之首孔子
孔子，字仲尼，中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，“世界十大文化名人”之首。孔子的仁说，体现了人道精神。人道主义这是人类永恒的主题，孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人
道德学说：孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。 德道思想体系是以性善论为基础，以立人极为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
政治思想: 孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。
公元前551年9月28日―公元前479年4月11日
孔子的最高政治理想是建立“天下为公”的大同社会。“大同”社会的基本特点是：大道畅行，“天下为公”，因而能“选贤与能，讲信修睦”，“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矝寡孤独废疾者皆有所养”，这是孔子憧憬的最高理想社会。孔子的“大同”社会、“小康”社会理想对中国后世影响深远。
开创私人讲学之风，有弟子三千，其中贤人七十二。
教育思想: 孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，强调学校教育必须将道德教育放在首要地位.
孔子在教学方法上要求老师“有教无类”,“因材施教”、“启发式”的方法 论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。
修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。他主张不耻下问、虚心好学，强调学习与思考相结，还必须“学以致用”。
孔子最早提出启发式教学，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。
中国古代教师的光辉典型
美学思想:孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。孔子在易学中明确提出了“美在其中”、“见仁见智”等著名美学命题。
孔子的人生观念：学而不厌，诲人不倦。发愤忘食，乐以忘忧。择其善者而从之，其不善者而改之。君子坦荡荡，小人长戚戚。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？道不同，不相为谋。人无远虑，必有近忧。己所不欲，勿施于人。不在其位，不谋其政。小不忍，则乱大谋。君子成人之美，不成人之恶。
一花一世界，一叶一如来。
悠然，随心，随性，随缘。物随心转，境由心造，有缘而来，无缘而去。
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