以黑龙江省红绿蓝金银“五色教育”思路为依托，深入挖掘得天独厚的大冰雪、大森林、大湿地、大界江、大油田、大粮仓等自然与人文资源所蕴藏的劳动教育资源，与红色基因传承、绿色生态文明、蓝色高新科技、金色现代农业、银色冰雪文化教育相融合，深入探索龙江劳动教育新模式。二九一农场小学二年一班开展五色教育，孩子们踊跃参与，受益良多。
一、以“红色”基因传承教育培养学生正确的劳动观念。
组织学生观看爱国视频，大力弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等，出爱国小报，深刻体会祖国的伟大，促进学生形成正确的劳动观念、涵养爱国精神、树立远大志向。
二、以“绿色”生态文明教育培养学生可持续发展的理念。
学生了解植树节、丰收节， 参加劳动节以及垃圾分类、节约用水等系列主题活动，增强学生保护生态环境、促进可持续发展的理念，培养学生敬畏生命、热爱自然的意识。
三、以“蓝色”科技教育培养学生创新创造的科学素养。 通过机器人设计等，激发学生科学兴趣和科学思维，让学生在动手实践中体验高科技劳动形式、劳动业态，增强学生创新意识、创新能力。
四、以“金色”农业实践培养学生奉献家乡的家国情怀。
带领学生走进田间地头、养殖基地、农产品加工厂等，直接参与劳动生产过程，学习耕种、养殖等方面知识及常用农具使用方法，让学生在出力流汗中深化对现代化农业的认知，引导学生学农知农、重农爱农。
五、以“银色”冰雪文化教育培养学生坚毅顽强的意志品质。
推进冰雪文化进校园，开展冰雪研学活动，让学生在赏冰乐雪中磨炼不畏严寒的健康体魄。将校园冰雪清理任务适当交给学生完成，让学生在清冰运雪中培养顽强意志；组织学生参加冰雪活动，让学生在凿冰玩雪中感受冰情雪韵的艺术熏陶，把冰天雪地的自然环境变成天然的劳动育人“摇篮”。
孩子们在教育中深刻体会五色教育，在学习中不断成长。