“二十三，糖瓜黏；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一带你满街走。”
春节是一年中最大的节日，它不仅意味着一个最长的假期，一些娱乐放松的活动，还会通过一系列的习俗，使传统文化传承下去，在孩子心中留下波澜，达到相应的教育效果。
扫房子
“腊月二十四，掸尘扫房子”，也有美好的寓意。因为 “尘”和 “陈”是谐音，新春扫尘有 “除陈布新” 的涵义，也是一种对新的一年美好的向往。
我们北方现在还是在腊月二十四扫房子，在这一天，要对家庭卫生进行彻底打扫。床、各种家具都要一一挪开，把地面的角角落落打扫干净。墙面、屋顶也不放过，在一根竹竿或者木棍上绑上一个苕帚，仔仔细细地打扫一遍。玻璃用报纸反复擦，再用干净抹布擦干净，达到窗明几净的效果。家里的盘子、碗筷子更不用说，要全部进行清理。真正做到家里的可见之物，全部洒扫一遍。
办年货
对于普通百姓，年货是一桌难得吃上一顿的好饭菜；年货是试穿很久终于买到手的新衣服；年货是小孩子口袋里红红绿绿的水果糖；年货是老奶奶一直舍不得买的小毡帽。
在春节置办年货是中国寻常百姓家不可或缺的头等大事，包括吃的、穿的、戴的、用的、玩儿的、供的、送的、干的、鲜的、生的、熟的，总之春节所必须的物品，统名之曰 “年货” ，而把 采购 年货的过程称之为“办年货”
做年馍
麦香四溢，各式各样的年馍承载了人们的美好幸福生活，也寓意着人们祈愿岁岁年年、团团圆圆、五谷丰登、吉祥如意的美好祝福。
小时候，家里做完年馍总会剩下一块面，然后妈妈就会给我一根擀面杖，教我把它做成生肖的样子，牛年做牛，蛇年做蛇，兔年做兔，很有纪念意义。开始形状会很难看，蒸出来也会变形，多做几次就好了。这样的劳动，孩子一定会感到很新奇，体会到劳动是一件很美好的事情。让他享用自己的劳动成果，也能感受劳动的不容易。
贴春联 剪窗花
贴春联的习俗起源于宋代，在明代开始盛行，旨在表达辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。贴春联的工作一般会交给孩子去做，教孩子亲手打浆糊，趁着热气腾腾，把福字贴在大门中间或者上方，再在门框上贴上春联。
孩子们平时都是买胶水，买胶棒，自己哪有机会做浆糊，更不知道浆糊是怎么来的。把面和水混合在一起，不停搅拌，看着在炉火上一点点变粘稠，也是一堂生动的实验课，观察力、动手能力、思考力都得到了提升。
春联要贴正，贴平，也需要一点功夫。需要仔细调整方向、耐心地捋平整，才能贴得美观大方。这个过程锻炼了孩子的专注力、空间感，是不是也很有价值呢！
春联还分上联、下联、横批，孩子也要了解这些概念。春联对仗工整、语言优美、有韵味、有情趣、简洁、精巧，在看春联的过程中感受语言美、文字美，还能培养积极、乐观向上的人生态度。
红红火火过大年少不了剪纸贴窗花， 剪纸不仅是我国传统文化的象征，也是中华民族的文化瑰宝和人类非物质文化遗产，具有强烈而又鲜活的生命力。
过年贴窗花是我国民间的一项传统习俗。窗花俗称剪纸，传统剪纸题材广泛，有人物、山水、花鸟以及吉祥图案等。
在民间剪纸中有许多反映生产生活的画面，这些作品有着一个最大的相同点，就是对主体进行的夸大，大大的鱼、大大的辣椒、大大的蚕、大大的谷粒等，通过剪纸，人们虚构了美好的形象;来慰藉自己的心灵，来张扬人征服自然的伟大创造力，以期建立自己的理想世界，并肯定人的力量，鼓舞人们继续奋斗的勇气。
守岁包饺子
饺子形状像元宝一样，春节吃饺子有“招财进宝”的寓意，饺子里面有馅，人们会把硬币包在里面，寄托对新一年的美好期待。饺子中的交与“饺”谐音，“子”为“子时”，在半夜子时吃饺子，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。
唐代开始，饺子和现在的形状相同，宋代称饺子为“饺耳”，元朝称饺子为“扁食”，元朝又把饺子称为“饺儿”、“水点心”、“煮饽饽”等。我们这里居然称为“包子”，很有意思吧！
说起饺子的这些知识，也是值得品味的文化，让孩子感受到中国传统文化的博大精深。
一定要让孩子参与一下包饺子的过程，他很快乐，还能学到知识，何乐而不为呢！
春节学做饭
春节期间，不少同学解锁了劳动新技能，学习制作简单菜肴，在年夜饭上制作一道拿手菜给家人品尝。美好滋味由孩子们创造，也由孩子们自己品尝。孩子通过这个活动，品尝带有劳动甘甜的年味，能更深刻地感受春节习俗和浓浓的亲情。”
待客之道
在家待客，让他学会融入。作为主人，迎接访客，自然要有东家的风度。春节待客，孩子也许不是主角，但是也要让他参与招待客人。家长可以和孩子协议，让他帮忙接待客人倒水或是端茶，让孩子有小主人的意识，慢慢地融入社交之中。而如果出去做客，家长都希望孩子表现出良好的教养。这时候父母可以提前告诉孩子主人家的规矩，并提前让孩子学习礼貌打招呼等社交行为，让孩子明白在外做客要遵守规矩，讲究礼貌。
春节这些习俗，你是不是也勾起了年少时的回忆呢？带着孩子一起做起来，当他成年后，也会像我们一样期待过年的美好。