毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”每个学生都拥有着潜在的想象力、创造力、审美能力只是它取决于是否能够被唤醒。
美术教育是表现内心的艺术，为进一步提高美术课堂的教学质量，让学生们在美术课堂上“享受艺术、快乐成长”。2021年12月24日我校承办了美术市级观摩研讨活动。
在《画家笔下的色彩》这一课中，林玉燕老师一方面从向日葵的生长特性，感悟生命的意义，使学生情感得到升华，促使其积极向上的生活态度的形成。另一方面从自然形态感受色彩的基本特征过渡到绘画作品欣赏，呈现凡·高的一幅《向日葵》作品，对其色彩进行重点分析，唤起学生对色彩的情感反应。了解色彩的基本知识，通过欣赏不同风格大师作品，并自主探究，用色彩表达自己的感受。
师生互动环节。
学生利用所学的色彩知识，用画笔表现自己的心情与感受。
各校老师及我校庄校长，姜校长，林副校长参与到听课的队伍中。
课后，林玉燕老师讲述教学思路和设计，听课老师集中评课。大家从单元教学目标、教学重难点，课堂教学设计、课堂教学模式等几个方面进行了研讨和交流，积极发言，各抒己见，对林老师的教学创新点给予了肯定和高度的评价。
姜校长对美术教学提出宝贵的意见:双减背景下，美术教育的培养是对学生自身文化的培养。让学生掌握一定的美术知识和艺术技能，理解艺术作品内在的含义，体验艺术创作的过程。将美的世界展现给学生，让美术教育融入生活，融入思维，让学生拥有一双在生活中寻找艺术、创造艺术的眼睛，让我们的世界变得更有趣。
庄校长提出:可以就课程中梵高的事迹进行升华教育。通过伟大的艺术来感染学生，提高学生的审美能力和树立良好的人生价值观。实现美美与共。
林副校长则以自己的专业角度对林老师这堂进行深入的剖析，提出各种提升课堂质量的可行性意见。比如可以对色相环进行深入讲解，让学生初步感知不同色彩所带来的魅力。从而引导学生欣赏中外名家经典画作，以多角度的方式欣赏画中色彩与情感的联系。
本次观摩课为我校教师提供了一个展现自我风采的平台，提高了学生们学习美术的兴趣。今后我校美术组将继续认真落实国家政策，研究在新时代下如何提升课堂实效，实现以美育人，美美与共！