读书是人生最美的姿态，能够把这个姿态定格多久，就拥有了多久的幸福与美好。——朱永新
冬日暖阳万物藏，
岁月沉香阅时光。
最是书香能致远，
休负韶华与星光。
苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比教学大纲宽得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程真正的能手、艺术家和诗人。” 为了能达到拓宽知识和视野的目的，当一名终生读者，应该是我们教师最美好的身份。大秦家学校历来重视教师的“细读、静思、勤写”，着力营造浓浓的书香氛围，引导每一位教师把阅读视作自己的生活方式，不断提高内在涵养的积淀。
这个寒假，与我们相约的是朱永新的《教育，从看见孩子开始》。作为“新教育实验”发起人，他以“看见儿童，让孩子幸福成长”之教育观阐述朴素的教育思想“让生命回归教育的主场”，倡议教育人应和孩子共建命运共同体以实现中华民族的伟大复兴。
时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。为了“未了”的修行，在书香里采撷芬芳，开启一段馨香之旅，在时光静好时以读书充盈精神，赋能专业成长。让我们开启一段说走就走的“心灵旅行”吧！
阅读，为我们的形象添一些厚重的质感；
阅读，为我们的生活添一些文化的雅致；
阅读，为我们的工作添一些巧妙与机智。
“我还可以为每一个孩子多做些什么？”是我校教师一直认真思考并积极付诸实践的课题。显而易见的是， 如果能多点教育原理方面的积淀，对自己的教学与研究一定是大有裨益的。读着《教育，从看见孩子开始》，理论素养在丰盈，生命也在刹得到充实，希望来日指导改进教学实践。
这个寒假里，我们赴一场共读之约，拓展生命的长度、宽度和高度，帮助每个人成为更好的自己。阅读在分享中深刻，思想在交流时丰盈。且读且思，思悟结合，由读懂到读透， 最后将阅读和思考化成一篇篇摘抄笔记和读后感悟。这一份份摘抄笔记是与名家相遇的美好记录；这一份份读后体会是与同行对话的心得记忆。
一段时光，记录人生的过往；
一本好书，给予前行的力量；
一次分享，聆听你我的思考。
教师专业素养的提升不是一蹴而就的，我们始终在阅读中找寻答案，在书籍中增长智慧，在书香萦绕的氛围中厚积薄发。教育征途漫漫，一路书香，一路同行，一路向前！