爱在心中，静待花开
远东二小 张璋璋
经常会听到这样一句话:“当一个好老师的基本条件是什么?”相信每位老师心底都有属于自己的答案，而我会坚定地回答：“拥有一颗爱学生，了解学生的心！”
回忆起儿时的自己也不禁让人发笑，我会默默的在心底给各位老师按喜爱程度进行排序，在喜欢的老师的课上，我会集中精力、认真听讲、踊跃发言，反之则会心不在焉，意识神游天外。十几年后的今天，我也站上了讲台，成为了一名教师，我也期待着自己能够成为孩子心底里喜爱的老师，在轻松愉悦课堂上带着孩子们遨游知识的海洋。
入职初期，由于地方疫情原因，直到第二周我才怀着激动与忐忑的心情迈入二小这个大家庭，经过一系列工作交接后便迎来了我人生中的第一堂科学课，我的心里充满了紧张与担心，但也夹杂着些许的激动与兴奋。当上课铃声响起，简单的跟孩子们进行了自我介绍和互动后就正式进入了当天的课程学习。面对刚入学的一年级小朋友，在整节课中的课堂纪律与教学时长把控方面让我较为吃力，在下课之后，我略略有些惆怅，但很快我又重拾信心，接下来这节课我还要在不同的班级再讲十一次，在略有压力的同时我又浑身充满了战斗力。
意识到面对的问题之后，我主动向有经验的老师请教课堂中遇到的问题、查阅各种优质的课堂攻略，尝试将学到的方法与实际教学情况相合，果然功夫不负有心人，之后每上一堂课都是向着更好的方向发展，每一堂课上完后让我感受到自己可以在课堂上越来越收放自如，能够让孩子们在课堂中快乐开心的学习新知识。我也在不断地学习与尝试中收获了一些小窍门。比如：动画游戏导入比其他方式更能提起孩子兴趣、和孩子们对口令比强调纪律更有效、把课程内容编成故事讲授比其他方式讲授效果更好、竞争式的新知记忆比死记硬背式的更为优质、适当的鼓励教育比批评更能激起孩子的学习欲望、实验前和学生们讲好规则和奖惩尤为重要……
时间过得很快，就这样，在不断学习、不断积累经验的过程中已和学生走过了一个学期，每当走在校园里总有许多孩子亲切的向我打招呼，“科学老师好”、“老师您下节课带我们做什么实验呀”、“老师您什么时候给我们上课呀”……这个时候我总能体会到教师这份职业所带来的幸福感。
作为一名新教师，我深知以后的教学之路任重而道远，在此后的工作学习中，我会继续坚守初心，十年如一日的继续我的教育工作，风雨兼程，一往无前。
师父寄语：
愿你的教师生涯中，引知识之泉，叩心灵之门，启智慧之锁；用爱心去浇灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命！
——夏慧敏
供稿：张璋璋
供图：张璋璋
审核：夏慧敏