青年教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校发展的重任。为了提高青年的教学能力，全面帮助、促进青年教师快速成长，早日成为二中名师，青年教师成长联盟开展了“我的高效课堂”征文活动。经过各位盟员的紧张准备、提交、及盟员代表的评审，现已产生比赛结果，即日起逐一展现青年教师的风采。
刘苗，高二地理教师，秉承教育是用爱心、耐心和智慧守候的事业，在教育教学中与学生共同成长，感受教育的快乐。讲课亲切自然，联系生活，尽量让学生轻松掌握抽象的地理知识。教学中切实抓好教学的每一个环节，深钻教材，认真备课，激发学生兴趣。
地理学科是一门文理兼备的学科，既需要学生扎实地掌握基本原理还需要具备综合的思维能力，因此教师在地理教学中的引导发挥了重要作用，正所谓：师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。正如“看山水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雨雪冰霜奥秘”，这是地理学科的魅力，也是每一位地理教师带领学生去体会、感受地理知识的美妙。