集体备课是提高教师备课水平，促进教师专业化成长的有效方法，是学校教研文化制度建设的重要助手，通过集体备课我们每位教师真正做到了资源共享，共同成长和进步，在此同时，集体备课也为本组教师搭建了一个交流，沟通和学习的平台。真正意义的做到了共同实施高质高效的有效课堂。
为了响应学校的部署安排，2023年2月3日，在二（1）班教室，我们第七实验小学六年级的数学教师进行了本学年度下学期第一次集体备课。
有计划有步骤的复习，才能更好的提高学习效率，阮晓梅老师针对这一单元的复习时间与复习内容做了统筹安排，让每个老师心中有数，还对每周的复习内容研讨做了内容的安排。阮老师提出学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活和数学学习结合起来，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学的意识。对复习课来说，提高学生的兴趣与应用数学意识更是我们老师身上责任。
阮老师在讲解了本单元的教材以及重难点之后，进入了有效问题的征集，大家集体研讨纷纷对共同提出的有效问题进行了交流，讨论解答达成了共识。
高校长和高主任也对六年级的集体备课给予了充分肯定，并且鼓励各位老师在即将开始的新学期筹备工作中再接再厉，为七小贡献力量。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们携起手来，不忘初心，砥砺前行，做教育路上的寻梦人！通过此次集体教研活动，我们六年级组的教师们都收获很多，在以后的教学工作中，我们将继续团结协作，共同学习，共同成长。