本次2023年寒假时间，我校各位老师通过手机端和电脑端等电子设备认真聆听了各位骨干老师的讲座。
研修分为以为专题：
1. 学习贯彻党的二十大精神
2. 师德典型引领
3. 师德关爱讲堂
4. 师德直播教学安全
5. 提升综合育人能力
通过学习感受益非浅,特别是对学生心理健康教育的重要性有了更深的认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己与学生更好的交流,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。各位老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得.“没有爱就没有教育”这一深刻道理。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戎躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。-定要有很强的共同学习的意识,遇事多商量、多沟通 ,经常性地交流思想,交换意见，调动学生:主动学习的意识。
教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。疫定要有一种容人、 容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人,少-点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到.事半功倍的作用。 教师应该是一-位雕塑大师 ,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。 从本质上看,学生并不存在好与差之分，”差生”之所以“差”, 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的”差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一-点滴的进步，去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生”向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。要做到这一点， 就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。 只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”, 要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此，教师的教学,待人接物,行为举止, -言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。一个老师必须要有改革精神,投身到课堂教学改中去,要有新的教学理念新的教学模式、新的教学方法、要适应当代社会的需要,培养新的社会人才。随着时代的进步, 教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲:”要想学生好学 ,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习,才能.有不断的提升。同时我也深知,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。"做一 辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。