“人间四月芳菲尽，蒲莲柚花始盛开”，4月22日，珠海实验小学教育集团理事、珠海实验小学校长刘立芳带领学校骨干教师一行5人，来到蒲莲小学开展本学期第二次集团教研线下活动。龙王小学、峰灵小学、龙门小学三所学校全体数学老师在校长的带领下参加此次活动。
聚焦课堂教学变革，落实学科课程建设，本次集团化办学的教学研讨活动以数学教学教研为载体。活动从精品课例展示、交流讨论、理论交流三方面展开
精品课例展示
方俊老师执教《速度、时间、路程》
方老师在教学中，以中国铁路发展历程的情景为载体，激发学生探究的欲望，让学生们去想、去说、去做最大限度地挖掘学生的思维能力，感受到数据与生活的密切联系，培养学生良好的数学素养。用猎豹奔跑与蜗牛爬行的速度进行对比，使学生不仅对复合单位有了更明确的认识，也对速度的内涵理解更加深刻，这无不体现了方老师扎实的基本功和对课堂的驾驭能力。
卢德明老师执教《有余数的除法》
在教学中，卢老师充分发挥学生的主体作用，通过新颖的教学设计，创设任务情景，从平均分草莓入手，利用直观教学，让孩子们在动手操作中感知余数，认识余数，通过动画展示、学具操作、合作探究等形式，引导孩子们猜想，验证，不断发现问题，解决问题，自我构建余数的知识体系，真正把课堂还给了学生，恰如其分地体现了新课改的教学理念。
陈正国老师执教《认识面积》
教学中，陈老师让学生区分明显物体的面，把学生的注意力吸引到面的大小上来，通过说一说、找一找、摸一摸等学习活动让学生领悟面积概念，在教学设计中充分运用小组合作、同桌合作讨论、比较的方法，然后通过动手实践、操作验证自己的猜测，在相互启发、相互碰撞中形成多样化的比较面积大小的方法。
交流讨论
四位发言人一致认为:三位授课教师课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；在整个教学环节中思路清晰，充分调动学生的学习积极性和主动性，从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用不同的方法、技巧，使学生产生主动学习的欲望。
理论交流
胡丽娟老师：《构建“动之有效 思之有度”的课堂》
胡老师从好玩、会玩、玩会、能思、巧思、深思等方面入手，讲解了如何让孩子联系生活实际在玩中快乐的学习，并深刻阐述了“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”这一观点。
“仙境不在远处，佛法只在心中，教学似登山，不在一朝夕”，在珠海实验小学的带领下，珠海实验小学集团校一定会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
撰稿：李家成
编辑：姚正亮
审阅：张锡华
2021年4月22日