冬日暖阳进校园，教师微课促成长。根据学校优质课评选活动方案，2月2日我校进行了同课异构微型课比赛活动。
本次大赛由翟晓琳主任主持，7名教师报名参加，参赛教师们精心准备，为大家呈现了一节节精彩的微课堂。
首先登场的是李静华老师，为我们带来了五年级上册《搭石》这篇课文，她以单元导读为切入点，语言流畅，有亲切感，让大家学会如何快速准确的阅读方法。
张岭枝老师带大家走进生活实际，分享了四年级上册《优化》的课堂。精彩的设计，精心的教具，教学环节层层相扣，引导学生思考问题深入浅出，结合到生活实际问题，使课堂精彩纷呈。
语文组的王文菊老师教态自然大方，语速适中，语言亲切，注重学生多种形式的学习探讨方式，通篇课文以“爱”为主题，使人感受到乡亲们淳朴，勤恳，老幼相敬，一心为他人着想的品质。
李志凡老师从我们的生活实际入手，将生活中的数学问题直观形象的展示给学生，学生更容易掌握数学内容的学习，整节课下来游刃有余。
田莉莉老师以一篇学生日记导入引出课题，教学安排合理恰当，循序渐进，小组合作形式多样，充分调动了学生的积极性。
孙海娇老师教学目标明确，重难点突出，课堂感染力极强，语言流畅激昂。
李育红老师带来了一年级品德《健康过冬天》的课堂，以冬天事物特点入手，分析怎样健康愉快的度过漫长的冬季。
评委们现场打分，整个过程公平公正，最后王国瑞副校长就本次活动做了总结发言：
1.教师们的课堂组织紧扣教学目标，设计精巧，环节层层递进，教学过程联系生活实际，实用性强，让人感觉真实。
2.教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。老师们在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。
海纳百川、博采众长，山语城小学教师的课堂教学水平将再上一个新台阶。