2022-2023学年第二学期工作计划
本学期我任九二九五化学和学校教导处工作。
一、个人教学计划
1.教学进度 依托区安排，根据学情适度调整。
化学教学计划分四阶段。三月初结束新课；3-4月第一轮复习，单元复习、下学期内容为主，穿插知识点巩固，三练成绩摆脱区垫底；然后按照化学组进行二轮复习和实验操作，分别进行基础过关、专题训练、综合提升。夯实基础、抓住主干知识，力争洛阳一模区前4；第三轮综合模拟复习，讲练结合，新瓶装旧知，课堂分层训练，重点学生重点辅导，全力达到学校要求，不辱使命。
2.教学策略 讲练结合，一一落实。基本知识习题化，如以填空题、简答题等形式；课堂分层训练，课余多进班，接触优生，逐个落实。
二、教导处计划
（1）落实教体局“六大行动”
1.基本素养：三笔字每周一张，收缴、反馈；全体教师使用普通话上课；
2.专业素养：制定教师专业素养方案，执行、反馈；本学期教师每人至少一节公开课，配评价表，每周一上交资料，收缴、反馈；
3.理论素养：每位教师每学期读一本教育专著并撰写有读书笔记；教师学习《终身成长》、《非暴力沟通》等内容；
4.每周检查教研笔记、备课组(教研组）活动记录；四种课型教案要齐全，检查、反馈；
5.骨干教师大辐射，制定学校计划，安排相关活动，为骨干教师搭建平台，支持骨干教师潜心教育教学实践和研究。
（2）抓紧常规，深入课堂。每周落实作业清单，巡课时检查教案课件统一性，检查作业批改的及时性，并及时反馈；通过巡课、反馈，落实课堂八项要求。
（3）落实教研变革。每周参加学科教研不少于2次；做好小联盟校教研，规划、制定方案，落实执行。
教导处与教研组长共同研讨课改，落实七步导学法、坚持“不预习不上课”，有预习检测，把握学情，有的放矢；本学期还要抓好小组评价，老师乐于使用，学生积极参与，教导处每周一检查、一反馈。
（4）落实教师成长工作。每周确定一位优秀教师，分享教学经验、管理心得；提前确定读书内容，每周例会组织读书分享；安排好各项培训，以及培训分享活动。让所有教师都有培训机会。
（5）做好中考报名工作。本学期八、九年级学生都要中考报名，此工作严肃、严谨，不容有误。组织教导处成员与年级、班主任紧密合作，解读各项政策、有计划推进，不耽误一个学生。
（6）朗读者活动持续开展。预备时一小读，教导员安排、组织；三月底、五月底组织两次朗读者活动。