“讲”出智慧 ，“数”我精彩 ——山东头学校五年级“数学小讲师——分段计费篇”活动纪实

　　从“会听“到“会做”是一个量的积累，从“会做”到“会讲”是一个质的飞跃！“会讲”不仅使孩子们课上“输入”的知识更好地“输出”，而且能锻炼思维，增强口语表达能力。寒假期间，我们围绕“分段计费专题”开展了“数学小讲师”活动，孩子们积极参与，运用所学知识，呈现了一场别开生面的思维风暴，让我们一起来感受孩子们对数学知识的精彩诠释吧！

　　瞧，他们个个仪态大方、思路清晰、讲解流畅，讲解中不仅有对题目中重点的把握解读，还有对数学思维和方法的提炼，展示了同学们扎实的数学基本功和良好的综合素质。

　　同学们在展示中提升自我、增长智慧，在实践中体会了数学独有的魅力。通过本次“数学小讲师”活动，激发了同学们对数学强烈的探究欲望，同时培养了同学们勤思考、善表达的综合能力，体现出数学新课标的“三会”思想，通过“说数学，讲数学，学数学”，帮助孩子们树立数学信心，培养具有数学核心素养的新时代少年！孩子们，加油！