安全工作是幼儿园的重点工作,是幼儿园的生命线,是开展保教工作的基本保障。为了进一步加强我园的消防安全,提高全体师幼的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法。2024年3月15日下午15:30我园举办全体师生联合消防演习。
活动开始前,我园制订了详细的消防演练计划和火灾应急疏散演练预案,明晰演练流程、安全职责,巩固相关应急知识和技能。
各班老师在班级通过多种形式,对幼儿进行消防自护安全知识教育活动,将安全教育渗透在幼儿日生活中,帮助幼儿掌握基本的自护自救技能。
幼儿园整体火灾应急疏散能力的提升,不仅需要各部门各司其职,默契配合,更需在实际演练中增强,2024年3月15日下午15:30随着火警报警音响起,我园火灾应急疏散演练正式开始。
当火警铃声响起来教师们迅速反应,组织班级幼儿,浸湿毛巾,捂住口鼻,排成排,弯腰俯身,沿墙角整齐有序地,沿安全逃生路线疏散。
所有老师带着孩子用湿毛巾捂着口鼻,依次有序向操场的空旷地方逃生。
撤离过程中,孩子们不抢道、不惊慌,老师分工明确,带班老师前、保育老师中、配班老师后,行动迅速,无一人遗漏,带领孩子们来到安全地带。
全园幼儿秩序井然,火速撤离危险区域,及时清点幼儿人数,查看“伤况”汇报总指挥,同时安抚幼儿情绪,整个逃生演练活动井然有序,仅用时3分45秒,全部撤离到安全区域。
老师带领孩子示范灭火器的正确使用方法,牢记四字决“提 拔 握 压”。
最后,园长针对本次活动进行了总结,对全体教职工和孩子们,在消防演习中的迅速反应给予了表扬,同时要求要对此次应急演练的情况进行总结,为今后更加科学规范应对突发事件奠定基础。
理论培训、实战演练、实际操作,本次消防培训及演练活动,切实增强了师幼安全意识和安全自救能力,更深入地了解了逃生常识并熟悉疏散路线,提升了各部门应急处理突发事件,组织幼儿迅速安全疏散的应变能力,促进了幼儿园整体防灾减灾能力的提升,为幼儿的安全筑起一道坚固的防线!
01 | 告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害。
02 | 教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。
03 | 教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。
04 | 教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。
05 | 告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办。
06 | 告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。