在五天的寒假课程研究中，探索研究团队教师们激情参与，全程投入。在教育部课程专家引领下，潜心研究课程，精心打磨学程，积极探讨问题困惑，相互分享研修成果。课程研修氛围愈加浓厚，教师课程课堂水平在研修中得到显著提升。
老师们认真聆听李博士的对于单元教学的指导和培训。
备课组所有老师在学习专家先进经验的基础上，也积极地将自己的思考，落实在接下来的课程研究上面。
在整个研究过程中，探索学科创新整合机制，加强组内老师们的分享与交流，所有老师积极地将自己的经验分享给其他老师，共同学习，共同进步，以整体提升整合的效率，取得了事半功倍的效果。
在学习效率提升的基础上，探索组所有老师在分享交流的基础上加强课程研究的深度，努力扩宽育人的广度。在提升的过程中不光提升了文本的质量，同时也提升了老师自己对课程理解的深度，提高了自己的育人水平。
集团教师们的部分研究成果展示：
类似的精彩还有很多，让我们在课堂上一一呈现。
写在最后，风起扬帆正当时，不待扬鞭自奋蹄。本次课程研究虽已结束，但老师们工作激情依然高涨。新的学期，全体探索老师们将会以更加积极饱满的精神状态和扎实奉献的工作态度投入到课程课堂中，让课程研究成果落地扎根，努力做有能力有担当有情怀有良知的教育人，为学校教育事业蓬勃发展做出更大贡献。