【活动背景】春节是中华民族的优秀传统节日，是经过几千年的积累与沉淀，是无数代人的智慧与创造。春节就像是中国人少不了的亲密伙伴，无论身在何地，无论身居何职，都会与家人欢度春节，沉浸在那浓浓的年味之中。学校为了让孩子们更了解春节，发起了“品味幸福中国年”的主题式跨学科项目化学习活动。
一、确定主题、明确方向
为了同学们更加深入地了解新春佳节的传统和习俗，2020级9班的同学在潘老师的带领下，开展了一次“品味幸福中国年”实践活动，他们紧扣“采购”这一活动主题，将此次活动分为“氛围营造”和“品尝美食”两部分进行。同学们满怀对春节的喜爱和热情，积极开动脑筋和双手，破解实践过程中遇到的难题，收获一个充满知识和乐趣的春节。
二、组建小组，制定方案
庞博睿同学看到学校开展活动的通知后，十分感兴趣，很快就有了一个初步的想法，为了更好地完成此次实践活动，他向袁佳璐、张恒硕、蒋弘策等几名同学发出邀请，组建了一个活动小组来共同完成实践活动。在与同学们分享了自己的采购想法后，经过大家一起讨论发现，如果将采购回来的装饰品进组装，并对家里进行装饰和布置，同时将采购的食材协助家长烹饪成一道道可口的菜肴，此次活动将更加完整，同学们的成就感更明显，也更能感受到浓厚的“年味”。
三、拉单列表，充分准备
同学们在一起将活动方案逐一完善，有了详细的计划方案，他们的行动方向更加明确了。为了确定最终的采购清单，庞博睿、梁芮嘉、杜金泽等几名同学通过采访家长、网上查询等方式，了解本地春节习俗和家庭节日所需，并将购买物资拉单列表，运用数学知识，准确计算出购买物资所需的金额。
梁芮嘉同学更是在家长的帮助和教学下，用excel表格的形式将所要购买的物资呈现出来，并利用该软件迅速将所需金额计算出来，十分便捷，也让同学们对办公软件有了一个更深的了解。
四、展开行动，深入实践
方案、计划、物资需求等前期准备做完后，同学们来到超市开始了购买行动，每名同学都认真挑选着自己计划购买的物资，并“货比三家”，仔细查看着物品的价格、重量，争取买到合适的、性价比高的商品。
胡冰心、庞博睿两位同学在家长的带领下去赶大集买年货，体验不一样的年货采购
活动小组的同学们在购买年货的同时也不忘给大家拜年
同学们在为家里挑选年货的同时也不忘了给自己选一些心仪的新年礼物
吴悦涵、刘子萱同学认真细心，在挑选食材的时候认真比较，确定生产日期，选购新鲜的食材。
同学们收获满满，期待着丰盛的年夜饭啦！
吴悦涵同学大显才艺，亲自为家里书写福字和对联。
张恒硕同学正在对买回来的装饰品进行组装，在实践过程逐渐提升了自己的动手能力，同时也浓厚了家中的节日氛围。
刘子萱等同学帮着家长贴春联、粘福字，节日美化工作进行的如火如荼。
同学们自己动手参与进来，根据年货清单采购的食材，帮助父母做出了一桌子诱人的美味年夜饭。“家庭式项目化学习的风味，尝起来真是不一般。”
五、活动总结，感悟收获
【学生收获】
在整个活动中，我们将课本中所学的知识灵活运用到其中，同时也学到很多课本上没有的知识，确定实施方案过程中，我们学会了如何展开小组讨论、如何制作活动方案；在确定购买物资的过程中，我们了解到了更多的春节习俗，同时也增强了逻辑思维能力，提升了计算能力，还对电脑软件有了初步的掌握；在布置节日氛围的过程中，我们和爸爸妈妈一起挂灯笼、贴春联、组装装饰品……动手能力得到了很大的提升，家里的“年味”也更加浓厚。
【家长体会】
此次学习举办的“项目化学习活动”很有意义，孩子们在实践过程中收获了欢乐的同时，还增强了实践能力，充分地将所学的知识运用其中，加深了对课本知识的理解，同时，在这次活动还增强了孩子的主人翁意识，让他们对家庭生活有了更深的认识，有效增进了家庭成员之间的感情。
【教师寄语】
新的一年开启新的希望，新的篇章承载新的梦想。同学们在本次“品味幸福中国年”的项目化学习活动中，能结合实际发挥自己的特长。大家在劳动中乐于分担，购物中体验生活，专注的劲头和忙碌的身影都给家人留下了深刻的印象。老师衷心希望你们在新的一年争取每一件事情都做到最好！