开局就是决战，起步就是冲刺。1月29日上午，为充分备考一轮，制定有效的二轮复习计划，精准指导后期复习，五莲一中高三语文召开一轮考前备考暨二轮复习计划研讨会。与会人员有五莲一中高三全体语文教师、基础年级实验班语文教师，还有部分五莲中学的骨干教师，市教科院孙善丽主任、县教研室王善国老师莅临指导，校长王安伟参加会议。会议由教师发展处、语文学科领导潘月好主任主持。
高三语文备课组组长岳成坤通过分析学情，确立了“查漏补缺，狠抓落实，重点突出，有效提高”的复习指导思想，提出了“强化必备知识的落实，加强关键能力提升，全面提高阅读理解审题、鉴赏与写作能力”的具体要求，在备课备考过程中，要搞好团队合作，强化集体备课，注重发挥集体智慧；注重策略，着眼于提高复习效益；抓好指导课、讲评课、训练课和写作课四种课型；要用思想去教学和管理，抓好落实，争取更大的突破。
市教科院孙善丽主任肯定了我校计划安排的科学性和可操作性，并对二轮复习提出具体指导。二轮复习要充分利用好时间，让每一节课都有突破，哪怕每一个微专题也要有目标性、策略性地达标；做好教、考、评的统一，抓好必备知识的落实、关键能力的培养；利用好高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》，把握考向，精准选题，发掘时鲜素材，及时补充给学生，着力培养学生解决问题的能力，聚焦关键能力和思维品质的培养，从“核心价值金线”、“能力素养银线”和“情境载体串联线”三条线索进行理解和把握高考评价体系的内在逻辑和总体特征；专题中要查漏补缺，培养学生的考试能力，用多种方式训练学生的答题能力；根据不同课型，科学设计，达到课堂教学最优化；处理好专题与综合训练的关系；作文要力争找到学生的提分点；散文和小说阅读是文学类文本阅读的主旋律，但现代诗歌也并非不考，要适当训练，要与各地最新考向联系起来。
县教研室王善国老师主持了答疑环节，市县专家对老师们提出的整本书阅读是否考、考什么、怎么考、怎么做作了系统指导，还讨论交流了语言文字运用、思辨性作文等考点的备考方略。王善国老师强调，抓好选择题的训练，要多做与反思相结合，学生讲解与教师点拨相结合；现代文阅读Ⅰ要在读懂下好功夫，采用勾画圈点阅读法，抓好关键词、关键句、关键段；要善于找出问题，解决问题，在不断完善中提高。
“现在的高考更需要集体智慧、集体教研，加强集思广益。”最后，王安伟校长作了总结发言，他希望每个老师要走在教研的前头，要有责任感，发扬五莲精神，自强不息，创造佳绩。
本次教研活动，为我校乃至全县语文备考指明了方向，让老师们更加信心十足，鼓足干劲，精诚合力，再谱新篇。