书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
好书推荐
推荐书目：《从教走向学》
作者：王春易
推荐理由：
在课堂上落实核心素养，教师往往并不缺少这样的理念和意识，只是缺少方法和工具，苦于找不到具体途径。
针对教师面临的困惑与困难，立足课堂实践，《从教走向学：在课堂上落实核心素养》通过数十个教学案例，具体分析如何将核心素养转化为可操作的教学目标、如何设计具有素养目标承载力的核心任务、如何根据学科大概念重构单元；解释为什么要从课时教学走向单元学习、为什么要将教学目标转化为学习目标；阐明在课堂上指导学生学习应提供的资源，以及进行学习诊断、评估的操作要点。在提供落实核心素养操作框架、流程和方法的同时，书中还特别提示了应着力避免的典型误区。
推荐书目：《于永正：我怎样教语文》
作者：于永正
推荐理由：
《于永正:我怎样教语文》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选，主要谈小学语文的教育教学。书中的文章围绕语文教学的各个方面，如教师的上课、备课，教学艺术，教学手段、写作教学等展开，系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。在于永正老师看来，教语文其实很简单，那就是精讲、多读、多写，引导学生养成读写的习惯。他把四十多年的小学语文教学凝成了一句话：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，这是于老师一生的经验总结，也是整本书重中之重的地方。
推荐书目：《最美的季节去最美的地方》
作者：刘丹萍，李洁
推荐理由：
《最美的季节去最美的地方（中国篇）》搜集了中国各个季节的各处最具代表性的景观，在对景观的描写上，尽量摆脱那种一板一眼的枯燥介绍，而是用轻松优美的文字向读者娓娓道来，本书不但是一本具有实用价值的旅游参考指南，更是一本充满了文艺气息的文学书籍。为各位读者在畅游神州万里、饱览风土人情、体验民俗民风、品尝饕餮盛宴而指引导航，哪怕没有时间和精力亲身体验，也能在本书的牵引下如临其境地神游一番，来一次唯美的心灵之旅。
推荐书目：《走进儿童的数学学习》
作者：张兴华
推荐理由：
《走进儿童的数学学习》全书共有43个篇目，以具体的数学课堂案例为载体，每个篇目讲述了小学数学教学心理的某个方面。既独立成章努力呈现着小学数学教学心理学的理论框架，又把教学心理学的理论与小学数学教学实践紧密结合。读者可以自由地阅读自己感兴趣的篇目。
推荐书目：《重新认识课堂》
作者：贲友林
推荐理由：
本书精选了特级教师贲友林的50余篇文章，集中展现了作者对学校改革的核心——课堂的深刻反思和切实感悟。作者从教学基本问题出发，结合真实的教育故事、案例，对导入、提问、板书、总结、留疑等课堂教学的各个环节，学生的课堂学习，教师观课评课等，均进行了细致、深入的剖析，并提出了许多真知灼见。作者关于“课堂”的所有实践和思考都指向一个核心——人，探讨如何让学生真正成为学习者，如何让学生的学习在课堂里真正发生。
推荐书目：《华应龙与化错教学》
作者：华应龙
推荐理由：
对待学生的思维成果，不是着眼于对还是不对，而是应着眼于有价值还是没有价值。这一价值判断的标准一是有利于学生的发展，二是有利于课堂教学目标的达成。当阳光亲吻乌云，将错误的尝试最终引向正确的结果，使学习像呼吸一样自然，学生体悟到的就是“失败是成功之母”，而“堵错教学”种下的是“成功是失败之母”。人生自古谁无“错”，学生尤甚。把错化开，方是好学。
推荐书目：《小学数学教师5项修炼》
作者：李玲玲
推荐理由：
细读厦门市实验小学数学教师李玲玲老师主编的《小学数学教师5项修炼》一书，可以感受到李玲玲老师是一个教育的有心人，她能坚持思考与实践同行，感受到她在教育道路上执著地追寻。
推荐书目：《英语语法新思维（语法难点妙解）》
作者：张满胜
推荐理由：
1.丰富我们的语法知识，毕竟英语老师要和语法打一辈子交道，多知道一些自然是好的。2.建构语法中包含的英语思维，通过英语思维解释语法现象。3.正如书名所说，理解语法中的难点，不至于有一天被学生问到哑口无言。所以我们在教语法、学语法的时候还是要多看看原版语法书或者是脱离了教参的语法书。毕竟做老师，至少得自己努力装满一桶水。
推荐书目：《小学英语教学关键问题指导》
推荐理由：
这是一本梳理、分析和解决小学英语教学中一些实际问题的著作。基于2011课标中课程目标结构，书中一共介绍了24个教学关键问题，与核心关键词一一配对，让读者直截了当地了解文本内容。每个教学关键问题配有1-2个教学案例和2个微课程（含说课、上课、反思、点评），全方位地呈现了对小学英语教学关键问题的课堂实践和指导。
推荐书目：《美的历程》
作者：李泽厚
推荐理由：
《美的历程》是中国美学的经典之作，凝聚了作者李泽厚先生多年研究。他把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现大家眼前。是美术生必读的经典书目之一，书中从远古艺术的“龙飞凤舞”，殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞，汉赋，汉画像石的“浪漫主义”，“人的觉醒”的魏晋风度等等，多发前人之所未发，非常值得美术生仔细阅读，了解中国对美的认知，感受行文巧妙的词藻。
文字：各教研组
编辑：教导处
审核：钱德梅