今天的课程研究活动，各位教师积极参与，心无旁骛，全身心投入到研究中。各小组积极交流想法，不断进行头脑风暴，每一位历史人都在努力为学科建设贡献出自己的力量和智慧。
叶小兵教授对初中三个年级的大单元整体学习学程设计进行指导。昌乐二中的孙忠雷、唐砚华、刘海容老师先结合具体案例进行展示，阐述本单元的单元内容、单元目标、任务情境与具体的学习活动设计。随后，叶教授指导如何设计任务情境、如何设计质量评价，并解答了老师在研究中的疑问。老师们结合叶教授的指导再对学程进行修改，将历史学习与学生的实际生活联系起来，打开学生思维、拓展视野。
在研究过程中，张校长、吕校长、魏院长进行现场调研指导。
晚上，老师们及时交流了新想法和新思路，梳理了手头的工作，进行了研究成果的晾晒，每一学段推出一份优秀学程进行评选。
通过今天的课程研究，我们更加理清了研究头绪，明确了下一步的方向。昌乐二中历史组的老师一定会戮力同心，提高课程研究的质量，设计出以学生为中心，以学生思维能力提升为主攻方向的大单元整体学习学程。