党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。一个人的成长不只是学校教育的结果，家庭教育也起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，潜移默化的家庭教育，将直接影响到孩子的道德品质，三观的形成。
劳动不等于劳动教育，单纯的“干活儿”是没有教育价值的，要让孩子在劳动中树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯。通过家庭文化、家庭学习、家政劳动、家庭锻炼、人际交往五个板块内容的学习实践，让每位家长理解教育，理解孩子，从内心深处悦纳孩子，愿意拿出时间陪孩子成长。在体验中学会换位思考，让孩子习得技能、承担责任。每个家庭能建设成为和睦家庭，和睦邻里的文明家庭。
文明家庭课程之实施篇
为帮助学生增强自我管理能力，助力师生生命成长，结构统筹假期学习生活，高二年级根据实际情况，从家长、首席导师、导师等方面充分准备、制定计划、开展现代文明家庭建设活动，帮助学生建设学习型家庭。
文明家庭课程之阅读学习篇
阅读是我们获取知识的重要渠道，也是促进知识内化、升华个人素质的重要的方式。开展有效的家庭阅读能够更好地促进孩子们的健康成长，让他们能够在阅读的过程中收获更多的基础知识，收获更多的情感认知，对于他们的学习发展意义重大。
文明家庭课程之家务劳动篇