读点有文化含量的著作
程红兵
不读书，身上原本有的读书人的味道慢慢消磨殆尽，书卷气没有了，代之以十分功利的世俗气、市侩气，面目慢慢变得不那么秀气甚至有几分可厌了。
教师是职业读书人，如果现代社会连教师都不读书，那我们还能期望什么人读书呢？
读书影响人的气质，读书影响人的格调，读书人影响人的颜值，读什么样的书就会有什么样的气质，读什么样的书就会有什么样的格调，读什么样的书就会有什么样的颜值。
教师即课程，作为教师你走进教室你就是课程，你就是教育，你的一言一行直接反映你的气质修养，反映你的精神风貌，你走近学生，你的一举一动，你的气质格调，就影响着学生。
雅思贝尔把教育定位在灵魂的唤醒、精神的铸造，其实就是人的精神气质修养，而身为教师的个人气质修养直接影响学生。
教师要从教育的原点上思考教育，去探究教育之所以为教育的核心要义。
弗兰克.富里迪《知识分子哪里去了》中的关于知识分子的观点，我很赞同，“定义知识分子的，不是他们做什么工作，而是他们的行为方式、他们看待自己的方式，以及他们所维护的价值”，知识分子“为思想而活，而不是靠思想而活”，知识分子最赞许的一个美德，是有能力追求独立和自由的生活；成为知识分子，意味着“不仅参与到创造性的思想活动中，而且也担负社会责任”。
读点文化有含量的著作，让教师的气质充满魅力。