阜宁县东沟中心小学现有40位班主任，他们一直在班主任岗位上默默奉献着，他们的工作比一般教师更加辛苦，付出的也更多；除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。校园里，总能看到他们步履匆匆的身影;教室内，总能听到他们谆谆教导的话语；这就是我校班主任的真实写照。今天，就让我们继续来领略一位优秀班主任的风采，聆听她的教育故事吧！
陈莉老师： 以阳光之心，育阳光之人
陈莉老师，2018年9月进入阜宁县东沟中心小学工作，任教数学，并一直担任班主任工作。
她的教育故事
做好表率作用
陈莉
作为班主任老师在培养孩子良好习惯的同时，自己要身体力行起到表率作用。
学生每天都要面对老师，并对老师的一言一行进行模仿。不知道老师们发现没有，什么性格、习惯的班主任老师，往往班级的班风也会跟这个老师很像，如老师要求孩子书写认真，那么老师无论什么时候都要认真去写，有时候说的好不如做的好，你天天念同学们一定好好写作业，倒不如老师认真板书、认真批改作业，他们有自己的审美观点，一看老师写的真漂亮！他们也会去模仿，进而达到了教育的目的。每天我都坚持和学生们一起出操，认真做好每一节广播操，学生也会像我一样做好广播体操；再如我每天都会提前二十分钟到校，孩子们看在心里，慢慢的也就没有了迟到的现象。老师的行动在潜移默化的影响着孩子，所以培养孩子的习惯，老师一定要身体力行。
班里有个叫小龙（化名）的孩子，他刚转到我们班时，听说这个孩子的习惯不好，不爱学习爱迟到。为了调动孩子的积极性，我让他带班里后门的钥匙，并告诉他：“老师相信你，你一定会做好的”。以后的日子里我发现他的学习有了进步。后来发生的事情让我彻底对孩子的印象发生了变化。那一天下着雨，天有些冷，我们那里只要下点雨路就很难走，大人骑车都可能摔跤更何况孩子，上课时他迟到了，还哭了。我以为发生了什么事情，就问他是不是摔倒了或者其它原因，这时孩子哭得更厉害了。我有点害怕，问他到底怎么了，他哽咽着说：“老师，我…来…晚了……”话还没说完，很多孩子说：“老师他来了，又回家拿钥匙去了！” 看着孩子满身的泥和湿透的衣服，我心疼急了，差点哭了出来：“傻孩子，天这么不好，等老师来就好，就不要去拿了”。他虽然迟到了，但我表扬了孩子，他的这种责任心值得孩子们去学习！同学们都自发的鼓起了热烈的掌声！
孩子有了良好的习惯，为了让每一位孩子都快乐地、无忧无虑地学习，还要老师在教育孩子时讲求爱的全面性。特别是学困生，班主任老师更应该给予更多的关心和帮助，要带着放大镜去看待他们的优点。
荣誉，是对她工作最好的肯定
作为一名90后青年教师，陈莉老师甘愿做学生的绿叶，默默奉献，衬托鲜花的娇艳；乐于做学生冬日里的暖阳，在学生受挫时给予安慰；努力做学生的梯子，帮助学生登上知识的顶峰，开阔学生的视野；善于做学生的组织领导者、教育者、引导者。她所任教的班级多次获得县、校“先进班集体”的荣誉称号。这一张张荣誉证书，是对她工作最好的肯定。
如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有班主任的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有班主任的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。
因为有了他们，学校才有了一个又一个学风浓厚、班风严谨、纪律严明的班集体；因为有了他们，才有了一个又一个的自尊、自立、自信的学子。感谢你，班主任！
跨上讲台也许只用一步
但三尺讲台却是她一生也走不完的路程
凭着对教育事业的忠诚与热爱
她将伫立在教育这块净土
心守一抹暖阳
静待一树花香