近几天，我细读了朱永新《我的教育理想》。作为一名教师，我特别关注书中对于理想教师的描述。朱教授在书中这样写到：我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。 给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。只有爱，才能赢得爱。我们要真诚的热爱学生，才会在愿意与你交流，乐意与你一起分享学习和生活的快乐。我觉得教师爱学生，很重要的一点就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，我们要善于发现孩子的潜能，鼓励孩子去不断探索，是他们的才能得到淋漓尽致的发挥。
张欣是个温和懂事的小姑娘，她的父母都在外地打工 ，常年不在家，她只好跟爷爷、奶奶在一起生活。她品学兼优，是老师，同学们公认的好学生，就是胆小，没有自信心。课堂上，她总是认心的倾听着，自己也很想自己能站起来，大胆的回答问题，但每一次又在犹豫之后熄灭了表现的欲望。她字写的好，作文写的也好，所以，我总会请她举着自己的给同学们欣赏。上课时，我总会用充满期待的眼神鼓励她，虽然她的目光总会不好意思地躲闪着，但还是偷偷的举起了手，在战胜自我的同时，她的内心充满了喜悦。
这学期开学初，我鼓励她参加竞选班干部。竞选那天，她坐在座位上，低着头，不敢正视同学们。我一直在注视着她，暗示她，并偷偷地为她竖起大拇指。在我无声的激励下，她自信的走上讲台。她的演讲虽然声音不够响亮，语序也有点乱，但她的勇敢深深的打动了同学们。她如愿以偿，当上了学习委员。我微笑着向她表示祝贺，她还我一个充满感激的笑脸。后来，她给我写了一张纸条，向我倾吐了她心中的感激之情，看到这些，我心中不禁涌起一股身为人师表的幸福感，自豪感。也不由的想到我国近代教育家夏丐尊说的：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”
作为一名老师，要搞好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，特别是留守的学困生，教师应给她们更多的爱，经常鼓励、帮助、督促她们，使她们增强自信心。
今后，我要通过不断的学习，努力提升自己，用我的爱心，用我的努力，用我的激情耕耘在教育这片土地上，是自己成为一名理想的教师。