年是中华文化的浓缩，是中国人抹不去的情结。一个“福”字，不仅包含着新年新气象，更承载了“福临万家”的年味。为引导学生体验传统民俗，了解春节文化的内涵，感受中华传统文化的独特魅力，培养学生热爱劳动、感恩父母、孝敬长辈的情感，在寒假实践活动中，文山市第五小学将第三个“集福”活动设置为以“辞旧迎新，传承传统文化”为主题的“新春福”活动，让学生在丰富多彩的实践活动中过一个欢乐、充实的中国年。
迎春扫尘
民谣说：“二十四，扫尘日。”扫尘是中国民间过年传统习俗之一。扫尘寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。打扫庭院、掸弗尘垢蛛网、清洗器具、拆洗被褥窗帘、……孩子们一样都不落下。洒扫庭除，打扫的不仅仅是屋子，还有自己的内心，扫除烦恼忧愁，掸去芜杂，存储团圆的欢喜和平安纳福的期盼，拂拭内心，开始新的开始。
巧做灯笼
灯笼寓意红红火火、喜气洋洋，是吉祥的象征。孩子们充分发挥自己的聪明才智和创造力，和家长一起制作形态各异的兔元素灯笼。瞧，雪白的毛绒绒的兔子灯笼，红红的圆眼睛、红红的三瓣嘴、红红的长耳朵，在蜡烛的辉映下活灵活现。寓意来年“兔”飞猛进，前“兔”无量。
共剪窗花
剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。红红的窗花表达了人们对未来生活的美好憧憬。孩子们和爸爸妈妈亲情合作，小手和剪刀一起灵活地游走在一幅幅即将成型的艺术品之间，轻轻地剪下最后一丝纸屑，窗花剪好了，美丽便在双手中诞生，慢慢地展开之后，窗花便像含苞待放的花，一夜之间忽而绽放，美不胜收。春节还没到，年味已经在窗花上盛开并弥漫开来……
书写春联
春联，又名门对、对联。古时有“桃符”、“门帖”之称。它是我国独创的一种文学形式，是诗歌中一朵精美别致的小花。孩子们拿起毛笔在红彤彤的纸上写下对新的一年的期盼与祝福，并希望他们亲手写的春联能将新年祝福带给亲朋好友。在亲笔书写春联的体验中涵养静气，感受中华文化精髓的魅力，品味中华传承千年的文化习俗。
备年夜饭
有一种思念叫团圆，有一种温暖叫年夜饭。大年三十，除夕夜，孩子们和家人一起齐心协力准备一桌丰盛的年夜饭，摘菜、洗菜、切菜、研究菜谱……谈笑风生，其乐融融。热气腾腾的烟火里氤氲着幸福的味道，此刻的幸福，是家人团聚，国泰民安!
拜欢乐年
“一月月相似，一年年不同。”大年初一早晨，孩子们起床后向长辈行礼拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。孩子们也收到了长辈们美好的祝福。“拜年”让孩子们懂得了传承德孝、孝亲敬老的优良传统。
辞暮尔尔，烟火年年。孩子们参与其中，感受到长辈的辛劳、家的祥和，春节才真正成自己成长的一部分。在实践活动中，孩子们体验年俗、传承年俗，把传统文化的种子沁入心田，融入血脉，增强了文化自信和民族自豪感。
时序更迭，华章日新。让我们满怀上一年的热爱，奔赴下一年的山海!
文字编辑：沙云艳
图片编辑：余明莹
初审：周纯书
终审：杨璇
签审：余兰敦