岁序常易，华章日新。
辞旧岁一元复始，迎新年万象更新。
在辞旧迎新的美好时刻，为及时总结各幼儿园教研工作经验，进一步提高各园的保教质量，提升幼儿园教研团队的凝聚力，2022年1月11日上午，由漳州市教师进修学校主办，芗城区实验幼儿园承办的“芗城区幼儿园特色教研分享暨教研沙龙”在芗城区实验幼儿园（新华西园区）举行。
全区公办幼儿园园长、业务副园长、幼教兼职教研员等齐聚一堂，精彩纷呈的幼教思维在此碰撞与激荡，让教与研携手，学与思并肩，共襄盛举为芗城区幼儿园保教工作的长远发展推波助澜。
教研是教育的灵魂力量。教而不研则愚，研而不教则虚，教与研应互为依托、相互促进。幼儿园特色教研分享是本次活动的第一个环节，本次分享由来自芗城区四所公办园的业务副园长（园长）介绍了她们幼儿园各自富有代表性的特色教研内容。他山之石可攻玉，教研分享可以相互学习与借鉴，取自己所需，补自己所短。
《凝聚智慧，共研思行》
柳贺娟副园长从教师理论与实践的学习、做好三级常规教研、家园互动共研共建、园际帮带发挥示范园的辐射作用等角度，展示了东铺头中心幼儿园在本学期教育教学工作中的付出与收获，以及在市级示范园创建中击破的各种难题，具有学习价值。
《基于幼儿园生活化课程建设的教研》
巷口中心幼儿园以分阶段、模块化落实园内教育教学工作常规管理为生活化课程建设铺路，以提高教师专业素养为生活化的建设打下基础。刘舒萍老师以各班级课程故事为例，分享了幼儿园在生活化课程故事探索道路上的点滴收获。
《课题背景下班本课程的实施与开展——〈神奇的自动浇水器诞生记〉》
班本课程有效建构，有利于教师挖掘生活教育细节，释放幼儿天性。芝山中心幼儿园的陈艳副园长从活动缘起、幼儿游戏、学习目标、幼儿成长四个方面分享本园新教师开展的富有特色的班本课程之一，充分体现了以儿童为本的课程观与教育观，借助课题研究，助力新教师成长。
《恰逢百年，携手共进—跟岗学习的行与思》
通北中心幼儿园的周愉园长分享了在漳州市实验幼儿园跟岗学习一学期的所见所闻，所思所感。漳州市实验幼儿园恰逢建园百年之际，历时一年将百年活动融入到幼儿的点滴生活中，在分享中切实感受他们的幼教情怀、责任与担当。
芗城区的公办幼儿园大多具有“三新”的显著特点，即新园、新教师、新班子。基于“三新”的特点下，本次主题教研沙龙围绕促进新教师专业技能、保教结合、材料书写与家长工作等各方面成长进行探讨，在场教师畅所欲言，在分享思想认识与智慧观点的同时也进行着碰撞与交流。
随后，漳州市教师进修学校专职幼教教研员、芗城区实验幼儿园副园长陈玫老师针对此次教研沙龙做出了点评，她肯定了教师们在教研沙龙活动中思维碰撞的闪光点，希望各园在新教师的园本培训中，能充分挖掘园内外的优质资源，树立”以人为本，以师立园“的理念，能借助案例开展有针对性、实效性的新教师培训工作，建议新教师的培训应以教育教学常规和教育教学技能为主要内容，可以采用“老带新”或“新新结对”的方法，设立相应的奖惩制度，更好地激励新教师的进步，整体提升新教师的专业素质，提高幼儿园教育教学能力。
在活动最后，陈玫老师对本次教研活动做出了总结，同时描绘了下学期的教研蓝图，她表示芗城区已成立了幼教名师工作室，下学期的教研活动将会更多地依托工作室来开展，也提醒各园长要认真扎实地开展片区教研，通过片区联动来实现教育共同体。
本次芗城区幼儿园特色教研分享暨教研沙龙活动的开展促进芗城区各公办园园长与业务副园长教育观念的更新，能更好地在各方面引领新教师专业成长，从而实现两个转变，园长转向教研第一引领者，新教师转向教研合作发光者，相互提升自身能力。凝心聚力，共同为芗城区幼教事业的蓬勃发展添砖加瓦。
供图：来自芗城实幼
撰稿：张舒仪
初审：李妮娜
复审：戴燕雪
终审：陈玫 许艳红