习作教学：我的小宠—写一种小动物

　　主持人法开篇，一下子就吸引了读者的注意。在介绍小团子的样子时，能抓住“皮毛”“身子”“肚皮”“爪子”“尾巴”的特点来写。乌黑光亮、圆滚滚、脏兮兮，这些词用得真好！最喜欢小团子的尾巴，细细的像小天线，可爱又生动！

        建议：在写小团子性格的时候，你用了“懒”来形容，那么后面举的事例就应该围绕小团子是怎么懒的来写，比如：早上，太阳都升得老高了，她还在睡懒觉；晚上我放学回家，她依然在睡懒觉……记得，前后要一致。

      老师喜欢你的小团子，更喜欢你，一个可爱又乖巧的女孩！

        小旺财的外形真是太可爱了！抓住了身子和眼睛的特点来写，而且用上了比喻的写法，胖乎乎、圆溜溜、水汪汪、晶莹剔透，这些词用得太贴切了！

        第三段围绕旺财贪吃举了两个例子，非常恰当，流口水，这个太有画面感了😄结尾省略号用的真棒👍。

        你是一个很有才气的孩子，自信点，你会越来越优秀！

　　自我介绍的开篇方法，写得真不错，有一种和读者面对面的感觉。不过，你可以陪着主人写作业，小狗可不会帮主人写作业哦！

      第二段你抓住了皮毛的颜色、胖胖的身子、又圆又亮的眼睛来写，很不错的！但是语句有些乱，先写本来的样子，然后再想象、联想，重复的语句要删去。

      第三段你举了三个事例来写小狗的调皮，非常好，三个事例中间要用分号隔开。

      错字纠正：撒娇、灵敏、眼睛、棕色、拿走。

      你对自己的要求很高，从上课时候重新写一次就能看出来。但是慢工出细活，你反应很快，但是落到纸上，要好好考虑，不能着急，写完了读一读，不通顺的地方要及时修改。加油💪

　　自我介绍的方法开篇，简明直接，一个调皮、可爱的小狗形象立马出现在读者眼前。这里有两句话没有写完整：～～～又娇里娇气的小狗。我就是人见人爱～～～

      第二段抓住了皮毛、身子、尾巴的特点来写，从整体到部分，条理清楚。介绍尾巴的时候，能用上比喻的方法，突出了尾巴的“细”的特点。

      小狗happy的性格是贪吃，你围绕“贪吃”写了两个事例，都突出了贪吃的特点，前后一致。

虽然你只有二年级，但是你认真的态度让老师很是喜欢呢💕。坚持自己的好习惯，假以时日，你一定会成为一个更优秀的孩子！

　　排比开篇的方法，真的很厉害！👍这需要很多词语的积累才能完成。“它又无奈”改成“它可爱又无奈”。最后一句话结束要用句号。

      第二段写样子时，抓住了绒毛、身子、肚皮、爪子、眼睛的特点来写。最喜欢圆滚滚的身子了，因为它像弹珠在滚动，多特别的想象呀！

      第三段写性格特点，能抓住“皮”来写，举的例子也很有趣—随地拉粪、总想往外跑……结尾用省略号会更好，表示它还有很多让人哭笑不得的事情。

      表扬你！能认真听老师的话，又重新抄写了一遍，比上课时候写得工整了，老师看了也心生喜悦呢！

　　喵喵老师这次的大胆尝试非常成功，孩子们当堂完成了一篇作文，知道了写一种小动物要从开篇—特点（样子）—品格（习性）—结尾四个段落来写，你们的比喻太生动了，让老师都刮目相看呢！字里行间都透着对小动物的喜爱之情。怎么样，是不是有点会写作文了呢？快请我们的家长朋友一同欣赏一下吧！再读读别人的作文，也许你还能有新的收获呢！孩子们，加油💪