大家好，欢迎来到硚口区小学童心阅读联盟，我是易家墩小学的张晓彤老师，今天我给大家介绍的书是《留下一点冬天》。
绘本探索
一本绘本的构成并不是单单内容那么简单，打开绘本就如同打开了一座秘密花园，比如很多绘本的封面图都是取自内页的一幅图，因此从封面就可以猜出大致故事内容。现在我们来一起看一下这本书的基本构成：封面、封底、环衬、扉页。
走进绘本世界
秋天即将过去，该是刺猬冬眠的时候了。它让兔子给他留下一点冬天，这样，等他冬眠醒来的时候就能看到冬天是什么样子了。可是兔子的记性不大好，他会记得自己承诺过的事情吗？
小朋友们，跟随着老师一起走进绘本，认识兔子和刺猬的友谊世界，认真思考老师提出的问题，我们可以获得兔子和刺猬友谊世界里的温暖星、真挚星、幸福星。
内容速递
兔子和刺猬在这个冬天都会经历什么呢？兔子眼里的冬天是什么样的？刺猬知道冬天的滋味的吗？
刺猬需要冬眠，所以他从来没有感受过冬天，好在他有一个好朋友兔子，我们来看看兔子眼里的冬天。
冬眠的刺猬不是一只孤独的刺猬，他请求他的好朋友兔子给他留下一点冬天，用尖尖的石头在树皮上写上了留言条，接下来发生了什么呢？。
但是，他不是一只孤独的刺猬，他请求他的好朋友给他留下一点冬天，用尖尖的石头在树皮上写上了留言条，接下来发生了什么呢？
微课导读
美段赏析
兔子要怎么留下一点冬天呢？
大家来说说兔子想到了什么办法，它又是怎么做的呢？试着用“首先、接着、然后、最后”这样的顺序词来说说兔子留下冬天的过程，还可以加上动作，尽量将画面描述的生动形象，说给你的爸爸妈妈听。
刺猬和兔子的友谊多么真挚，对方一个小小的请求会放在心上。在兔子的努力下，刺猬终于感受到了冬天。
小朋友请你联系生活实际展开想象，秋天是什么感觉？请你按下暂停键，想一想属于你自己的独特感受，说一说，说给爸爸妈妈听，要描述的生动形象，根据下面的评价表，看看你能获得几颗星。
图的乡土美和申赋渔的文字表述相形益彰，产生了震撼的效果。这本书所映衬出来的不仅是作者、设计者的光彩，还有那些值得尊重的农民画创造者的魅力。
申赋渔在《光阴》里描绘大寒之后，人们忙着置办年货的热闹场景，让我感觉穿越回了小时候。小时候最盼望过年，平时吃不到的只有过年的时候才能吃上，新衣服也唯有过年才能奢侈一回去店里买。年前赶集是最令人兴奋的事，即便是在水泄不通的乡镇集市上，挤得只能看见前面大人的脚后跟，心里也是乐开了花的。相信小朋友们在阅读时也能联想到生活中的画面，感悟生活中的温暖。
心得分享
感悟一:
二十四节气，与我们的生活息息相关，我们不能忘记，更要好好地学习、了解、传承。这是我们先民的智慧，传统的文化，民族的瑰宝，这让我想到了冬奥会上的二十四节气倒计时。
感悟二：
《光阴》让我在阅读的过程中，身临其境，增长许多新的知识，在读到立秋这一节的时候，我想起了我们学过的谚语，立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。手捧着这本小书，让我阅读起来津津有味，爱不释手。一旦沉浸到书中，因为太过投入，甚至忘记生活中的烦恼。
拓展阅读
听了他们的阅读感受，这本书是不是已经深深的吸引了你，那就赶紧行动起来读一读吧！在这里老师还想推荐申赋渔的另外三本书籍。
阅读推广人
张晓彤，硚口区易家墩小学教师，担任二年级语文教学工作。她在班级中认真带领同学们读书、希望同学们读好书，爱上阅读。
设计、制作：易家墩小学 张晓彤
一审：易家墩小学 教研主任 罗婧
二审：易家墩小学副校长 肖隽
终审：湖北省特级教师 唐静