本学期，在学校领导的指导下，高三（2）部认真执行学期初计划，并与各处室通力合作，较好的完成了各项工作，现总结如下：
一、年级管理
本学期，高三（2）部以“勤、严、细、实”“三转一扭”为指导思想，落实学校规划，不断拓宽年级部管理思路，各项工作稳步推进。
1.科学分工，团结协作。首先，分工明确，各负其责。年级主任抓全面，年级组长负责年级部具体工作，班主任负责班级事务，各学科组负责教学事务，各司其职。其次，团结协作，互相补台。以致力于学生成长和年级发展为统一目标，不同岗位在课程安排、教学进度、教学时间等方面互相协调，人人有事干，事事有人干，确保各项工作顺利展开。
2.认真规划，努力实行。
做好学期规划。设定工作任务与目标，明确工作思路、工作要求，具体工作措施。
做好月度计划。每月设置详细的倒排工期表，有条不紊展开各项工作，并不断调整优化。
3.交流汇总，及时协调。
严格执行年级例会制度，每周召开一次年级会，总结上周工作，传达学校精神，发布周工作计划。
实行月考八人小组协调会制度，月考结束后，各科教师就月考情况进行交流汇总，调整教学内容、进度。
定期召开班干部会、学生座谈会，了解学生需求，改进教师教育、教学工作。
4.严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。
二、班级管理
1.做好常规管理。班主任认真负责，真抓实干，严抓早跑操、课间跑、自习课、午休等的出勤与纪律以及教室的卫生状况。
2.调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。任课教师则积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，并配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。
3.落实学校主题班会制度，充分发挥其教育功能。
4.关注特殊生。关注特长生，从心理和学习方面给予他们最大的关注，做好学生的有力后盾，让他们感受到来自老师的温暖和关爱，从而激发他们的学习热情，保证双上线。建立问题学生档案档案，密切关注其成长，及时处理各类相关问题。
5.建立家校微信群，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进学生的进步。
三、教学管理
1.落实教学常规。配合教务处，重视抓规范教学，加强教学常规检查，定期检查课堂、作业、教案、辅导等并及时公布结果，既表扬先进，又督促整改。
2.严抓教学教研。按照教科研要求，积极落实小教研活动，聚焦本组教学的实际真问题，备课、上课、布置作业、开展课例研讨；精研新高考，教师们认真研做近五年高考题，了解高考题命题特点和规律，指导教学，突破考试难点。在2022年高考题大比武中，高三（2）部教师满分率达到100%。
认真做好限时训练，增强学生应考意识；优化作业结构，针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。
3.坚持以考促学，以考促教制度。实行月考制，本学期共成功组织月考5次，每次考试均精心组织，严格实施。考后对优秀生进行了表扬，楼道展示，鼓励先进，激励后进；召开协调会，及时总结反思，作出调整。
4.注重学法指导，优化习题、试题的质量。根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量。
5.注重教学反馈，强化教学的有效性。重视学情，一切从效果出发，各教师从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。
6.包干到人，注重扶优补差。实行科任教师重点学生包干负责制。根据摸底考试成绩，本着优生补弱科，差生补潜力学科的原则分配包干生，教师对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难，补态度、补方法，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
四、存在问题
学生基础较差，教学工作推进较慢；部分学生学习积极性不高，自我约束能力不强；班级、宿舍违纪现象时有发生。
今后，在学生管理上我们要常规事情长抓不懈，抓出规范形成习惯；重点问题重点抓，抓出效果提高成绩。
下学期的工作会更紧、更多、更重要，我们一定会认真、细心的做好每一项工作，相信在学校的正确领导下，通过高三（2）部全体师生的共同努力，我们定能创造佳绩，为滦州一中的发展和辉煌贡献力量！