温故而知新，利用寒假，让学生体验生活，感悟生活，完成适当的假期作业，不但有利于学生巩固学科知识，而且能够激发学生学会生活，学会感恩。让我们来看看孩子们在假期丰硕的收获吧！
日记是自己的生活足迹，孩子们从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能重温在日难忘的经历，引起许多美好的回忆，从中感受到含己的成长与进步。同时能够让孩子的语言和文字表达能力能得到良好的锻炼。
孩子们练字可以帮助他学会静下心来做一件事，磨磨性子，养成做事认真的习惯，并且，在练习的过程中，认识更多的字，加深对词语、诗句的理解；对字的笔画顺序也打好了基础，孩子们写的可真好啊！
读书能发展孩子的许多能力。
（1）语言表达能力：这样能使孩子更好地进入书中故事的情境；在不同的语音变化中，选择自己喜欢的模仿对象，从而积累语言的逻辑和表达能力。
（2）逻辑思考能力：长期阅读孩子会自然而言地理解和内化场景及情节，并且与之周围的生活情境进行联系和对位。
（3）想象力：书籍的题材丰富，甚至有些是完全不基于现实情节展现的。不拘泥与现实的故事内容能促进孩子想象力的发展，这种想象力在孩童时期是特别宝贵的，在某种程度上，会影响孩子们未来解决问题的能力和思考问题的边界。
（4）自我认同和与管理：孩子们能在书籍场景中寻找到和生活情境相似的情节、和自己相似的角色，建立与生活的联结，并在这种联结中，理解、认同自己的行为和表现，也会找到自我安慰和解决的方法。
孩子们不仅喜欢阅读故事并能向大家分享、讲述自己喜爱的书籍！
北宋文学家张舜民有言“诗是无形画，画是有形诗。”借助已学或者熟知的古诗作品，同学还加以想象，将文字作品转变成为一幅幅生动的图像，使整首作品充满诗情画意。不仅调动学生的积极性，对于诗词本身也有了更深的理解。
梁启超曾说过:“少年强，则国强;少年富 则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐?
同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中 我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林!