卓越班第三小组 2022年学习总结汇报 新闻稿

该活动旨在于通过汇报本学年小组的成员个人学习情况、小组学习活动及存在的疑惑等，邀请两位导师为我们解答疑惑以便于更有针对性地制定下学期的学习计划！

会议分为四个环节进行，分别是小组个人总结、小组学习活动、小组未来计划以及小组成员与导师交流环节。

会议进行的第一项是小组学年个人总结：

本学年我们小组成员在课程学习方面都取得了不错的成绩，也积极学习了微格教学、小学数学教育和数学教学设计等相关师范技能课，提高了理论水平，加强了自身的师范技能。同时，我们小组成员积极参加数学学院举办的各种线上专题讲座和一些读书分享活动，开拓学习视野，来提升自身综合专业素养。另外，我们积极参加教资考试，部分成员通过了教资笔试，向一名教师又迈进了一步。最后，我们小组成员在数学竞赛、三下乡活动中都取得不错的成就。

会议进行的第二项是小组学习活动：

第一是教学设计和微格教学：

我们认真完成了确定位置、角平分线的性质、数系的扩充、配方法、直线与圆的位置关系、方程的意义、梯形的面积的教学设计以及微格模拟试讲。

第二是讲座和读书分享：

本学年我们参与了"卓越教师专业发展的五重境界"讲座

"阅读与阅读分享"讲座

"从数学教师专业成长看师范生技能储备"讲座

"助力新教师，携手向未来"讲座

并进行了“用温度计引入负数，并不理想”、“忽视"包含除"后患无穷”、“理清概念之间的关系——评图形与几何中一些概念的表述”、“角度定义最好不要用射线”的读书汇报，同时我们也进行了课外阅读。

第三是我们依然坚持三字一话的练习：

打好教师基本功，我们从这些学习活动中都感到受益匪浅。

会议进行的第三项是小组未来计划：

我们计划继续坚持每日三字一话的练习；努力在大三下学期取得相应的教师资格证，并继续研读《义务教育数学课程标准(2022年版)》,观看《义务教育数学课程标准(2022)》解读；个人做好清晰的定位，明确未来奋斗方向，考编或考研或考公或其它，并制定相应的计划。

会议进行的最后一项是小组成员与导师交流环节：

①在未来的学习中，我们特别需要注意些什么和做些什么？

苗老师针对准备考研的组员提出了自己的一些建议：

一是要根据自己的能力选择好院校目标。选好院校目标很重要，根据自己的能力，选择力所能及的考研院校。

二是要充分准备好考研初试。针对数学分析、高等代数与解析几何这几门数学专业基础课，要尽早准备先打好基础，随后对所学内容分模块强化，最后利用考研真题进行拔高。另外英语的复习要持之以恒，政治的复习可以不用太早进行。

三是要重视考研复试。利用好大三上这个寒假，把考研复试的一些科目如：实变函数、泛函分析、近世代数等先复习一遍。

②针对教资面试，老师们有什么建议？

    对于教资面试，刘主任根据自己的经验给予了我们以下建议：

    首先是对教资面试要有自信。每年通过率都是比较可观的，因此不用害怕，要相信自己。

其次刘主任强调要熟悉教材。每年试讲题目都是出自教材的，所以面试前要对教材进行充分的熟悉。不仅是我们用的人教版教材，北师大版也是要了解。

最后是要充分了解面试流程。面试流程分为三个环节，第一个环节是结构化问题的回答，有课堂突发情况的处理与时政问题这两类，回答时要冷静分析，全面讲解。平时也要多关注教育时政，紧跟国家步伐。第二个环节是无生试讲，刘主任特别强调不能以说课的形式，要当成真正的课堂，进行师生互动。最后是答辩环节，考官围绕试讲课题自行提问，因此在教学设计时要把必要环节写好。

    刘主任说道面试过程中不要紧张，每个环节把握好规定的时间，专业问题不要出错，相信自己，自信大方地去展示。

③针对师范生实习，老师们有什么建议？

刘主任以之前带过的实习学生为例，给予了我们以下一些实习建议：

一是好学。多旁听正式老师的课堂，结合实际情况，多听多识多悟，善于学习不同老师的教学风格和技巧，形成自己的独特风格。

二是积极主动。珍惜试讲的机会，把握每一次锻炼的课堂，也可以积极主动向指导老师争取上课机会。在听完课的基础上，亲自授课会更加清楚课堂的调控。多辅助教师批改基础性的作业，在批改的过程中保持思考，不断总结。

三是实习经验有助于日后考编。拥有一定的教学经验在面试过程中，有利于从容面对考官不怯场。