如切如磋，如琢如磨。学习与研究离不开琢磨与切磋，唯有如此才能精益求精。集体备课是教师合作研讨的一种有效形式。为了提高课堂效率，发挥教师团队的智慧，打造高效的教学课堂，寻求最适合学生的教学方法，2023年1月10日，八中一小教育集团三年级小学数学组全体数学老师开展了线上集体备课活动。一小、三小、十一小、四中、19中、142团小学、143团中学、143团小学、26中九所学校的优秀骨干教师和新进教师都积极参与其中。
集备前期，石河子第一小学刘媛老师对新学期的集备内容进行了合理安排。
主备教师赵新荣老师首先对整套教材中“空间与平面”的内容进行了分析解读。在一年级下册，学生对空间和方位有了初步的认识和了解，认识了上、下、前、后、左、右以及行和列；三年级下册的主要目标是让学生在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;了解在平面图上如何表示方向，并能描述平面图上物体的相对位置;让学生利用所学的方向的知识解决生活中的实际问题，培养学生的空间观念，为后续的学习打下基础。在四年级下册，学生要掌握如何通过方向、距离和角度确定物体的位置；六年级时，学生要学会使用数对确定位置。
其次，赵老师对本单元教材、学情进行剖析，明确了本单元的教学内容以及教学目标，并结合教材内容和学情提出教学策略，为新进教师提供了方向性指导。
管静文老师结合教材分析、单元目标以及学生学情，对本单元的四个课时分别进行了细致的解读，并展示了生动有趣的教学活动。
第一课时中融合游戏教学，让学生通过转一转、说一说、指一指在轻松愉悦的氛围中学习认识东、南、西、北四个方向。
第二课时，课前动手制作透明的方向标，帮助学生在平面图上辨认东南西北；第三课时，借助指南针，认识了解东北、东南、西北、西南，发现其中的规律；第四课时，综合运用所学知识，绘制简单地路线图。
最后，老师们对此次集备畅所欲言，既肯定了教学策略中的亮点，又对需要完善和改进的地方提出了自己的意见建议。
集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的基本环节，好好课堂教学效率，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，整体提高教学质量。