本年度，伴随着疫情的焦灼状态，人们的工作生活不可避免地受到一些影响。但岁末年终，蓦然回首，发现自己2022年竟然收获满满，也算是对一年来辛苦付出的丰厚回报吧！
一、实现个人省级教育技术课题立项零的突破
本年度，我仔细研究《劳动课程标准》，从中筛选出“劳动项目”这一全新词汇，然后下载多篇劳动教育论文研读，又花费半个多月的时间，去撰写劳动项目开发的申请。哪怕熬到半夜，哪怕周末放假！还多次向有课题研究经验的老师虚心请教！终于，我相关方面的探索被成功立项为省级课题！并且，这也是今年我们颍东区唯一立项的省级电教课题！
二、实现个人国家级学术论文发表零的突破
本年度，我参加了教育部组织的，华中师范大学主办的学科领军教师班的学习。过程中，我如饥似渴，积极倾听论文撰写、修改、投稿、发表方面的讲座，联系课标、学科教学和个人实践，积极思考，写作论文，并争取机会，得到导师的点拨，再根据意见反复修改自己的论文。本来，每人只需提交1篇论文成果即可，我前半年即写了1篇，当下又抓住机会提交了2篇。
功夫不负有心人！终于，我5月份撰写的《任务群视野下整本书阅读指导管窥》，将发表在《语文教学通讯》（中文核心期刊）2023年第11期；9月份撰写的《素养导向下大单元教学的小策略》，已发表在《教师教育论坛》（教育部主管，华中师范大学主办）2022年第12期；10月份撰写的《初中思辨性阅读与表达的理解与实施》已确定发表在《语文教学研究》（教育部主管，华中师范大学主办）2023年第1期。
初次尝试，不仅实现零的突破，而且还“连中三元”，这不禁让我欣喜万分。我想，这就是“天道酬勤”道理的生动诠释吧！
三、获先进班集体，实现市级综合表彰零的突破
以前，我一般参与国家、省市区业务类比赛，也获得一些奖状，但缺少综合表彰类的。今年，我以学校初评满分的成绩获得推荐，最终获得阜阳市先进班集体，从而实现市级综合表彰零的突破，也给自己的班级管理生涯增添了一抹亮色。
四、收获个人专业发展中的点点惊喜
今年，我参与安徽省线上教学资源建设，录了2节课，获得2张荣誉证书；所撰写的学校组织实施案例和典型教学案例被评为市级优秀案例；被评为阜阳市教坛新星；获得阜阳市教师信息素养大赛一等奖；获得阜阳市论文评比一等奖；获得阜阳市作业设计和教学设计评比二等奖。
学生方面：安徽省第六届校园读书创作活动，辅导19人次获安徽省奖，其中一等奖2人；安徽省第七届校园读书创作活动，目前有11人在省作品库（我本人的征文也在省作品库）；阜阳市2022年中小学“暑期读一本好书”征文活动中，我校有14人获奖，我辅导的有3篇（1篇是市一等奖）；等等，这里不再赘叙。
综上所述，本年度，我敬业爱岗，仰望星空，脚踏实地，勤于学习，勇于钻研，取得一系列可喜的成绩。我将秉持初心，不负韶华，向着美好的理想继续阔步前行！