“老师”
一个平凡的称谓 一生不平凡的使命
一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季晴雨
滴滴汗水诚滋桃李芳天下
即使是没有鲜花的舞台
或者没有掌声的独白
但紧握粉笔的手总能让每一种颜色绚烂盛开总能让每一片夜空点亮星彩
给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点
给学生一片绿地，他们会让它春色满园
师者如光 点滴星辰
却甘愿给你整个银河闪烁
以一点立于方寸胸怀浩瀚乾坤的精彩耀眼
做你平淡岁月的星辰
是星光 亦点亮星光
王佳音老师
时光荏苒，一转眼的功夫，她已经跨入教师这个职业8年了，再次回到实验二小感觉很亲切，当初在这里度过了她快乐的六年小学时光，能回到母校为嵩县教育添砖加瓦，真的是幸福而骄傲的事情，从上班以来她一直担任低年级数学教学工作，她性格开朗，善于和同事学生合作，对待孩子们，认真细心有耐心，一点一滴，一步一个脚印履行着一个教师神圣的职责。
时间的脚步从不停歇，随着新年的来临，这特殊的一年也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是感触颇多。
她在这学期平时的数学教学中每天观看智慧中小学教育平台名师授课，参考教师用书，鼎尖教案，随堂作业，口算天天练，步步升试卷，以及其他的教学平台app向学生开展同步教学或辅导，同时每天在班级小管家预留相应的练习作业。每天都会认真备课，把所有题目认真研究，不懂得和数学组老师探讨讲题的方法技巧，每次备课都是提前备透，然后利用钉钉群直播，给孩子们讲解当天的作业习题，易错题。每次直播后，给没有参加直播的孩子，她会打电话问情况，要求看看直播回放。学生每天按时完成作业并按时上交班级小管家，她每天都会在线查阅批改并且评价，有出现共性比较多的问题，会在班级群里进行反馈总结。她每天都会挑学生家长进行电话沟通或者微信沟通，有时候给孩子直接聊天说话，鼓励孩子。平时的电话沟通中，听到家长对自己的认可，真的是很开心，这就是自己的努力换来的满满幸福感吧。
12月5日她参加了学校组织的线上公开课，她从来没有经历过线上公开课，这是一次新的尝试，她在刚确定上课时候后就开始准备这节课了，认真备课，自己制作了课件，反复修改，打电话请教有经验的老教师，这次授课用的是腾讯会议，提前给孩子们开会，调音响等，她的好搭档利芳班主任也给孩子们强调上课纪律等，在课堂上我对学生进行有效的引导，体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人”的教学理念。孩子们回答问题也很积极，整节课挺有序，一年级的小朋友，没有想到能这样配合，师生互动性，让她觉得像在教室上课的感觉，她真的觉得孩子们很棒。在课后老师们进行了评课，真的是受益匪浅，觉得这是一次难忘的经历，一次新的成长。
在今后的教学工作中，她会多鼓励学生深入生活实践，用数学知识能简单的解决生活中的小问题，真正让学生达到学以致用，让学生对数学产生兴趣。多向优秀教师学习，不断提高自身教育教学水平，在教育这片热土上，平凡着、忙碌着、也快乐着、充实着。用阳光的心态奉献着自己的力量，用无悔的青春书写职业的神圣。
张艳艳老师
张艳艳，本科学历，现担任一年级语文教学和班主任工作。"始于平凡，终于树人"-﹣这就是她，一位普通的小学教师。自参加工作以来，张老师一直秉持着精益求精的工作态度，爱生如子的教育关怀和玉汝于成的职业追求，把满腔的热血献给三尺讲台。舞台虽小，却承载了她教书育人、传道授业的理想。
一、居家学习有安排
为了关注到每个孩子的上课状态，上课时，张老师使用腾讯会议，要求学生全开摄像头，并且在课前提醒同学们坐姿端正，通过学生的摄像头观察，对做得好的同学及时鼓励，随时关注学生上课的状态，当需要学生举手发言时，规定学生端坐举手，发言结束后及时关麦、讨论区里禁止发表情包和学习无关内容。避免一切可能，会扰乱课堂的因素，以提高课堂效率。
二、日常工作常抓不懈
每次课前都会提前候课，并且会严格要求学生不能在评论区刷与课堂无关的消息。课堂上，不断学习，不断创新，认真授课，尽力使自己的课堂在变得轻松愉快的同时，提高孩子们的学习效率。课下，张老师认真批改作业，做好反馈。当天优秀的作业都会在班级群里进行公示，用于激励部分作业不够好的同学，使其能够奋勇直追。对于表现不好的同学，常常采取与其家长联系、沟通的方式来了解孩子的动态。并且会根据学生当天提交的作业情况在第二天上课前进行总结。
三、实践活动促成长
为了丰富学生的居家生活，解放孩子们的身心，学校组织了多次活动，各班班主任老师也针对孩子们的绘画、手工制作、运动、音乐及劳动实践准备了精彩、有趣的活动。老师带动大朋友、小朋友们一起参与到了活动中。
四、课堂学习有仪式
为了调动学生学习的积极性，张老师用电子奖状的激励措施，对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励。
五、家校沟通增情感
在与家长的互动中，张老师以热情、友好的态度创设良好的情感氛围；以积极、耐心的原则与每一位家长沟通，告知家长需要他们配合的地方，言辞诚恩，动之以情，晓之以理，得到家长的支持与配合，为后续线上教学打下了良好的基础。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"教育是漫长而艰辛的灵魂工作，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名合格的人民教师！
胡雁南老师
胡雁南，本科学历。从教6年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是她当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在学习中学有所成，学有所获。
在这个特殊的时期，“停课不停学”已经成为“它家学生族”假期的生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备线上教学。
第一次上直播课，既好奇又紧张，尽管课前结合教师用书认真备课，做好了一切准备，可是直播时难免出现一点瑕疵。比如：学生互动交流不够，连麦听不清，网络不稳定等一系列问题不断，针对这些问题，经过和年级组教师交流，她在备课时做好两手准备，如果出现问题就会有备送解决。另外，她会提前把每天要讲的内容写下来，在上课时多停下来和学生进行交流互动，做好标记，每个环节，每个流程全部写下来，这样就不会忘记了，也不会出视问题。每节课下来，都会反思今天还有哪些没有做好，或者哪个知识点没有给学生讲。
作业评价：采用微信班级小管家，对学生每日作业进行一对一点评，每节课前会留出五分钟时间进行作业的总体概括性评价，分享优秀作业案例，树立优秀作业模范，鼓励引导为主。对于不交作业的孩子，课后会以语音的方式单独沟通。孩子们的作业、上课听讲以及与老师的互动情况，会以积分的形式评价，在班会课上进行反馈。背诵作业我会利用课余时间每天抽查儿个孩子，用语音进行背诵，及时评价，纠正问题。
从课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，这就是我们夜以继日不知疲倦精心备课的动力。除了老师在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。
虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，我们再欢聚一堂。
谢利芳老师
谢利芳，担任一年级语文教学及班主任工作，在线上教学以来她积极奋战拼搏在云端的教学岗位上，奉献着智慧与力量；她，是一名普通的人民教师，明辨慎思、默默地传递着网络正能量。
在线上教学时期，她精心备课，整合教材；网络搜索，共享资源；与年级内其他经验丰富教师沟通交流，相互学习。尽力做好课堂每一个环节，只为给学生呈现相对高效、完美的课堂。
为了关注到每个孩子的上课状态，上课时，她使用腾讯会议，要求学生全开摄像头，并且在课前提醒同学们坐姿端正，通过学生的摄像头观察，对做得好的同学及时鼓励，随时关注学生上课的状态。
网课的学习效果往往通过作业来测评，她每天会认真对待学生的每一份作业，细致点评和批改，尽力做到每天学习任务圆满完成。而她的学生也能不负所望，一份份优秀作业让人倍感欣慰。对于没有按时上传作业，作业不认真的孩子，谢老师会用微信或电话通知其家长，并与家长交流孩子在家学习情况，让家长监督孩子学习并督促孩子按时完成作业，做到疫情期间“家校同心，双管齐下”，以致于这些孩子不会掉队。
每一课学习完之后会有课时练习，每一单元学习完之后会有单元练习，虽然是居家学习，但是也需要检验自己的学习情况，学生提前完成后，她会在直播中进行讲解，在线上也尽量实现与学生互动回答问题。
她总是提前一天预约好视频会议，第二天早上按时上好视频早读，让孩子意识到在家跟在学校早读一样的要求，语文教学重在读写结合，所以每天的读书任务绝不能少！谢老师安排了扎实的早间阅读打卡。
为了调动学生学习的积极性，她想到了用电子奖状的激励措施，通过奖状的形式对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励。
她在与家长的互动中，总是以热情、友好的态度创设良好的情感氛園；以积极、耐心的原则与每一位家长沟通，告知家长需要他们配合的地方，言辞诚恩，动之以情，晓之以理，得到家长的支持与配合，为后续线上教学打下了良好的基础。
疫情隔断了她们师生见面，却阻不断她们师生情。因为她们拥有千里联网、学习护航的激情，在信息科技的帮助下，线上教育也变得更有厚度、更有深度和温度。疫情虽然阻止了奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更洗不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，待疫情过后，灿阳当空，共賞漫山桃李，共嗅桃李芬芳。
李静娟老师
李静娟，大专学历。从教22年，本学年担任一年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
线上的“停课不停学”教学中，她通过网络搜索以及和其他老师的经验交流慢慢的学会了双上教学的技巧，期间还和同事学习了不少电脑的运用技巧。慢慢的，她对这种教学已经习惯了。通过这三个月的线上教学，知道了在备课方面还是有一些不同的，毕竟和教室里面的教学有一个明显的区别，在课堂上，如果学生们听课不够认真还可以看到，但是在线上的教学，如果课堂本身就是比较枯燥的，那么无论怎么监督，抽查提问，都是无法很好的去完成教学的，只有把课堂准备的更加的充分，让学生们更加的感兴趣，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来，在教学之中，去看别的老师的网课，看他们是如何教学的，自己再去改进，去尝试，让自己能有更好的方法来把教学给做好了。虽然尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。她就加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减轻家长的负担，每天她都会抽出几个小时批改作业。
停课不停学，隔空不隔爱。纵使病毒猖獗，也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为学生们创造更好的明天!