——读书，让我们在低头赶路的人群里，抬头仰望星空。
“阅读，是孩子的魔法杖。”指导儿童阅读，让学生在读书中获得感悟，润物细无声中成长，是我们的初衷。因此，走进文本、发现世界、建立经典与生命体验的联系，是定襄县实验小学领导和教师团队孜孜以求的目标，在假期开始之际，学校组织了师生共读会。
本次活动由教研室智静主任带头，各年级语文老师组织本年级学生自愿参与的线上共读。
二年级共读内容是《安徒生童话精选》中的《丑小鸭》，童话故事曲折离奇的情节、生动有趣的语言，符合二年级学生的年龄特点，自愿报名参与人数达400人以上。
第一次共读内容为《丑小鸭》第一节《出生》，活动分为两个步骤：1，学生读故事；2，感受故事，交流讨论。
整个共读活动以学生阅读为主，充分把舞台交给孩子，在共读的最后20分钟，宋文静老师和胡国香老师共提出三点感受：
1，故事开篇的环境、景物描写，色彩明丽、鲜艳，要边读边想象画面；
2，从故事中找丑小鸭的不同之处，解读不同之处是不同，而非丑，深入理解到，很多时候人们会排斥与自己不同的思想行为，所以要学会接纳，要允许不同事物的存在；
3，鸭妈妈人物的理解和感受，邀请家长一起讨论交流，来引发和指导我们对教育孩子的思考。
宋文静老师首先邀请学生读故事，她的耐心和细心感染着每一个人，胡国香老师与学生建立连线，共同交流讨论。在共读结束时，邀请家长朋友们一起讨论鸭妈妈的形象，二7班张婧涵妈妈、王艺可妈妈交流了感受体会，部分家长在评论区发表了观点。
讨论快结束时，二3班闫静怡同学对故事提出了自己的理解，老师们进行了积极的引导，爱和美是人类永恒的主题，无论何时何地，我们都应该向往美好、心存期待。
第一次共读虽然结束了，但它带给我们的思考和影响在蔓延，让我们共同期待，读书，去遇见更广阔的天地，去拥抱更好的自己。