岁月如流，新的一年已经在幼儿的欢声笑语中来临，紧张的一学期又告一段落了。这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在大班的一日常规学习。回顾这一学期的教育教学工作，我们觉得忙碌而又踏实。在幼儿、家长和老师的共同努力下，幼儿逐渐习惯大班学习生活并乐在其中。这一学期中，每个幼儿都在丰富多彩的幼儿园生活中获得了不同程度的提高，幼儿的每一点进步都倾注了我们老师的心血，也离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。
我从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事、主持播报等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前这段时间，组织幼儿播报每日美食，介绍自己作品，讲述自己周末发生的趣事等等。
主题活动系列
节气活动
生命的奥秘
国家公祭日
设计幼儿园的全景图
设计班徽
我的画会说话——我的周末时光
安全教育——我设计的头盔
拼图比赛
丰富多彩的区域活动
为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿在户外锻炼中的参与性，精神饱满、感受快乐，促进幼儿身心健康和谐发展，我园开展了冬季户外体能大循环。看，孩子们在沐浴着明媚的晨光和徐徐微风中开启充满活力的一天.....
我们结合幼儿年龄特点和身体发展水平，认真研究制定了科学合理的“体能大循环”路线，并充分的利用园内的各种体育器械，如油桶、攀爬架、轮胎、爬行垫、乌龟壳、呼啦圈等设置障碍，助力幼儿的锻炼。
活动场地上，欢快的音乐伴随着孩子们的欢声笑语，回荡在幼儿园的上空，孩子们有序地奔跑者、跳跃着、翻滚着....快乐的身影布满了幼儿园的每个角落。
单脚跳、双脚跳、跨跳.... 孩子们在滚筒、攀爬架、轮胎等器械设置的障碍中快乐地尝试着、挑战着、不断体验着跳跃的快感。
沙土区
攀爬区
拔河比赛
早操比赛
设计属于我们班的旗帜
班本课程——《龟文鸟迹》
我们发现升入大班的孩子们多个兴趣点都是指向一个主题——汉字。孩子们对环境中出现的任何汉字都很感兴趣，并且会不时的读出自己认识的汉字和对汉字的形状特点进行描述。在《指南》中指出：要尊重幼儿的学习兴趣，要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机提供适当的引导。”于是我们遵循幼儿的对汉字兴趣，开展“龟文鸟迹”主题课程。
语言《有趣的汉字》教学活动
骨头“刻”画——体验古人在动物骨头上进行符号记事
身体“写”字——用身体摆出字的形状
象形文字小故事——用符号、图形创编故事
我的姓氏我做主——用低结构材料制作出我的姓氏
粘土版——有趣的符号
时光从日历上一页一页飘落下来
眨眼间
我们又来到了岁末年尾
2023春节已近在眼前
春节是中华民族的传统节日
是中国人阖家团圆的日子
是我国最重要的节日之一
每一年的新年我们三位老师都会为宝贝们录制新年祝福
今年也不例外
温馨提示：合理安排假期生活
保持良好作息。寒假期间合理安排好孩子的作息时间，早睡、早起、多锻炼身体，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。
家长还可以陪孩子一起制定寒假计划，学会规划时间，做时间的主人。
1.学习方面
(1) 和孩子一起制定学习计划表，按计划进行。
(2) 建议家长带孩子每天读一些绘本等。
2.生活方面
(1) 家长可以抽时间带孩子去户外运动，让孩子的心情得到放松。
(2) 让孩子参与家务，做一些力所能及的事情。
春暖花开时
让我们相约幼儿园
不见不散!