受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。
转变阵地 保障质量
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，选用钉钉开启了视频会议和在线课堂。
老师们认真准备网上教学，克服困难学习新技术，反复试播，只为确保线上教学质量。
线上课堂中，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。
线上学习 进步不止
开始上课了！学生们按时参加老师的网上课程，认真听课，与老师网上互动交流。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，同学们在线听课，及时交流，答疑反馈，老师们按照“先学后教，当堂检测”模式帮助了学生理解知识，保障了学习效果和效率！
看，同学们在家也坐得很端正，书桌收拾得很整齐！我们的作业也是布置得少而精，保证学生活动时间。同学们的笔记很详细，作业也很认真，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！
九年级A1班的黄涛，很荣幸获得“自律之星”这个称号。在平时的学习和日常生活中，我都严格要求自己，不断督促自己做得更好。学习上，我每天会按要求完成作业，留出一个小时进行背书，虽然时间不长，但若能一直坚持，那么效果不言而喻。我会利用一些时间预习第二天的知识，这样一来，第二天学习这些内容的时候印象就会更加深刻，这帮助我更好地理解这些内容。除了学习，我在其他方面也对自己有要求。我非常注重锻炼身体，每天坚持运动。我认为只有拥有强壮的身体，才能保持好的状态。注意力更加集中，学习的效率就会提高。在学习和锻炼之余，我也会做一些力所能及的家务，比如洗碗、扫地，减轻母亲的负担。总而言之，我对自己有着很高的要求，为的是不断鞭策自己向着更好的方向发展，相信我的努力会给我带来收获。
九年级一班的赵浩宇。自从国庆放假以来，我们经历了三个月多的疫情与网课，在刚开始上网课时，我感到了新鲜，并且老师也不像在学校那样在旁边督促我们，我带着侥幸又放松的心里去上课。在上了一个月左右以后，我开始厌倦了这种生活，内心十分的空虚，开始逃避并懈怠了自己的学习，老师们发现了我的变化，及时的对我的引导和都督促，父母也在旁边陪伴着我，在他们的帮助下，我受到了很大的鼓舞，重新振作起来，我坚持上课，并积极完成老师的要求，我明白我到底该做什么。我知道现在做的不是特别好，但我一定会努力去做的更好。在此，感谢老师与同学的关心与鼓励，也希望老师与同学们身体健康幸福快乐感谢大家对我一直以来的支持
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！