走实脚下，方向远方——海校街道教体系统2022年工作纪实

        海校街道教育党委以党员、教师常态化学习教育为强化师德师风建设的抓手，各党支部深入开展“三会一课”、主题党日活动，学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记系列讲话，增强党性教育。海校街道教体系统师德师风专项治理行动稳步推进，取得实效，举办了第二届“班级管理论坛”及“师爱故事分享”活动，切实加强了海校街道各中小学、幼儿园师德师风建设。

领导带头献血、带头走访

       2022年，海校街道教体系统在各级领导的关怀下继续发扬“奉献社会、服务他人”的优良传统，开展服务社会、服务师生相关工作。

领导关怀

关爱学生

       2022年，海校街道教体系统在上级部门的正确指导下，深入开展排查问题隐患和薄弱环节，加强校园安全管理，切实做好疫情防控工作，强化日常巡查机制，加强重点人员的管理和服务，安全工作取得了显著成效。辖区内师生及家长的各项安全意识明显提高，师生的生命财产得到了保障。

       主要开展的工作有:一是及时传达学习上级各类安全文件精神，抓实各类安全宣传教育；二是每月至少召开一次安全工作调度会，认真按照教体局三抓四查安全工作思路做好各类安全隐患排查整改；三是联合相关部门对校园及周边开展环境整治共6次，确保师生在良好的环境中工作和学习；四是对接相关部门为学校园排忧解难(如联合相关部门为虎峰小学解决校园内积水隐患，为杨柳小学解决上放学道路交通安全隐患等)；五是各校园对接公安、交警、法院、检查院、司法等部门以及法制副校长到校为师生开展法治讲座，提高了师生法治意识；六是利用国家禁毒宣传月、宪法宣传周、安全教育日等对学生进行专题宣传教育，使学生的安全意识和法治意识进一步提高；七是各校园认真开展各类安全应急演练，提高师生各类安全的防护意识；八是开展好督查，中心校办公室组织人员每月至少到辖区内各学校园开展一次督查，对各校园存在的问题及时反馈，督促整改。

       2022年秋季学期，海校街道城区学校的学位非常紧缺，为了尽量满足广大群众的入学期望，我们在开学前广泛开展问卷调研，实地考察，分析研讨。经过研判，我们重新划定了各校招生区域，并通过媒体向社会公布，尽可能满足适龄儿童就近入学。在报名注册工作时，考虑到人数众多和疫情防控，我们提前布署，延长报名时间，采取取号错时错峰报名。虽然尽心尽力为了人民服务，仍有一部分家长不满意，但学位毕竟有限，为了避免产生大班额的情况，我们耐心解释，请家长换位理解，基本解决了入学问题。开学后，我们要求学校严格按国家课程计划开足开齐课程，并深入各校检查督导。为防止学校为抓成绩而忽视音体美劳科等小学科教学，我们我们制定并实施了各小学科考核方案，杜绝了挤占小学科现象和小学科教学不认真的情况，使学生在德智体美劳等方面全面发展。这一年，我们做到了让适龄儿童"有学上，上好学"的目标。控辍保学工作方面，在每期开学前，广泛宣传送孩子上学是家长的义务和责任。要求班主任实时了解本班学生的动向，确保无一生流失。开学后，按教体局要求采用学生到校日报预警制，监控连续多日未到校学生情况，提前预判是否存在辍学风险，针对有风险学生提前介入，依据七长制和二十条进行劝返工作。一年来，实现了控辍保学动态清零。

       2022年,海校街道教体系统严格贯彻落实“双减”政策，充分发挥教师在教学中的作用，提高课堂教学质量。开展“1+4+N”课后服务，减轻学生过重课业负担；开展作业检查、批改和辅导工作，确保作业控制在合理范围内。将“双减”工作与落实五项管理、日常教学工作有机结合，促进全面育人。

        为加强海校街道教体系统广大教师教科研能力，促进教师专业成长，营造浓厚学术氛围，2022年，海校街道教体系统基于街道实际，结合各学校校本教研特色，开展了“学、用、考”课标、课题研究、信息化教学实验校项目“线上观摩课”、大单元教学设计比赛、优质课评选、“五课”评比（骨干教师上“示范课”、学科带头人上“展示课”、新进教师上“亮相课”、党员教师上“观摩课”、年级组上“同课异构”课）等活动。    各学校开展的教研活动点面结合，内容丰富，形式多样。

“学”“考”“用”新课标

课题研究

优质课评选

各校教研

        为坚持和贯彻全员育人、全程育人、全方位育人要求 ，2022年，中心学校办公室在加强德育队伍建设、“学生成长机制”工作的基础上，进一步完善街道学校德育工作管理机制改革;加强班主任培训活动，定期开展学校德育教研活动;加强班主任队伍建设，进一步提升班主任专业化水平。

        各学校争取家庭、社会共同参与和支持学校工作，多方联合，协同育人。举办了校园足球联赛、篮球赛、“小桔灯”阅读、经典诵读比赛、文化体育艺术节等；利用中华传统节日、国家重大节庆日、纪念日和主题教育日等开展教育活动；利用心理辅导室为学生提供具体可行的心理调节方法，帮助学生巧用心理知识，调整心理状态。

诵经典传美德育新人

红色文化与学校德育相结合

       2022年，海校街道教体系统以提升学生智慧水平为目标，多维度创设一定的情境，想方设法引导学生认识、理解客观事物并运用知识和经验等解决问题。

       2022年，海校街道教体系统积极组织全街道师生参加各类体育活动，进一步增强广大师生的身体素质和锐意进取的精神风貌。

       为培养学生的审美力和创造力，2022年，海校街道教体系统多途径、多形式寓教于美，以美动人，以美化人。

       2022年，海校街道教体系统以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，组织开展丰富多彩的劳动教育实践活动，为学生成长赋能。