寒假既是学生难得的欢愉时光，也是他们养精蓄锐、奔向下一个学习旅程的关键时期。为指导学生家长帮助孩子合理安排寒假生活、做好学业规划，崂山区第八中学组织学生和家长观看寒假“家长大课堂”专题讲座。
家长们观看了讲座，也是收益颇丰。
8.1班隋俊昊妈妈：
宗春山老师运用了较多的典故来展开家长寒假需要怎么做。
“预则立，立则行，行则达”让孩子寒假期间学业要有规划，龟兔赛跑我们要做那只勤能补拙的乌龟，学习没有天分，需要付出更多的学习时间，所以就要利用寒假扬长补短，查漏补缺。
不要一味地指责孩子这不好那不好，要看到自己孩子的优点。尽量和孩子多沟通交流，只有亲子关系好孩子心理才健康；只有家庭和睦，孩子才能全身心投入到学习中。
寒假期间，让孩子根据自己每门学科的学习情况，制定符合自己的学习规划，目标要合理化、具体化、图像化。
8.2班家长观看感悟：
今年的寒假因为疫情，多休了好长时间。对此，青岛市教育局组织了“家长大课堂”让我们观看，今天宗老师给我们上了受益匪浅的一课。
宗老师讲到四部分，尤为重要的第一部分就是“学业与亲子关系的规划”，这一部分内容引起了我的共鸣，听到落泪，因为有一阶段我们也如同老师讲的那样只看到孩子的缺点，去指责批评他，让他没有反驳之力。现在我也用了老师讲的方法，感觉特别好孩子从高点到低潮，现在又慢慢的往高点走，所以我们一定要多鼓励孩子，多放大他们的优点，及时的去肯定孩子，让孩子觉得自己真的很棒，得到了家长的认可。
还有一部分我觉得特别好的是指定目标规划没有坚持，我们一定让孩子制定一个不太大的目标，抬抬脚就能坚持达到的目标，目标不要空谈、不要夸大。
我们作为家长也是在一步步的学习中，千万不可为了发泄自己的情绪而去忽略孩子的感受。宗老师提到寒假是最好的与孩子感情升温，因为过年我们可以和孩子一起做很多有意义的事情。
希望在这个不平凡的寒假我们及时规划，家长做好监督，给孩子一个有意义、有进步的寒假生活，开学后可以从容面对在校学习。
9.3徐佳怡家长
寒假既是学生难得的欢愉时光，也是他们养精蓄锐、奔向下一个学习旅程的关键时期，我充分认识到此次活动对于孩子的成长和发展的重要意义。通过观看宗春山老师的专题讲座，我受益匪浅，体会颇深。关于此次讲座我有以下几点感悟：
1. 陪孩子一起享受阅读的时光阅读的重要性，不言而喻。而寒假，正是孩子大量阅读、培养孩子阅读习惯的绝佳时期，父母不仅要鼓励和引导孩子多读书，最好还能陪伴孩子一起读。放下手机，关上电视，一人一本书，一起分享，一起交流，一同享受阅读的时光。
2. 陪孩子一起立家规。好的教育不是放养，而是有规矩的守望，每到假期，孩子习惯性的放松自我，但并不意味着就可以随心所欲、不守规矩，之前立好的规矩该坚守的还要坚守。同时还可以结合假期里的具体情况，和孩子一起制定一下“假期的规矩”。最重要的是以身作则，言传身教。
3. 在计划能力培养的过程中要注意：相信孩子目标明确，在这期间，家长要相信孩子同事尊重孩子的节奏，切忌急于完成作业而替孩子做计划，所以，和孩子一起开始做计划的时候，孩子的节奏慢于我们的预期，计划赶不上变化，都是正常现象，我们要能够接纳，逐步调整。
4. 陪孩子一起运动高质量的亲子陪伴就是爸爸妈妈带着孩子一起运动。父母在和孩子一起运动的过程中，不仅能传递热爱生活的态度、刚强勇敢的意志以及合作冒险的精神，还能让孩子感受到父母的重视和关注，理解爱的具体方式。家长陪着孩子运动的同时，孩子也能更加游刃有余地迎接各种挑战。毕竟强健的体魄，才是一切教育的前提。
5. 陪孩子聊聊天，交换一个秘密沟通，舍得花时间陪孩子“闲聊”的父母，孩子一定不会差。平时孩子学业重、时间紧，我们也没有太多时间陪他们好好聊聊天、说说心理话，那么不妨趁着这个假期好好弥补一下之前缺失的亲子交流，聊天的内容可以关于我们自己，也可以关于孩子；可以关于学习，也可以关于兴趣；可以关于有趣的事情，也可以关于沮丧的事情……所有的一切都可以和孩子聊，最好可以形成习惯延续下去。长期坚持，便可以更好地了解孩子，拉近和孩子的距离，消除亲子关系中的间隙。
6. 切忌乐极生悲，我们仍处于疫情防控的严峻时期，保持良好的卫生习惯：做到勤洗手，科学佩戴口罩，文明用餐，不聚餐，遵守一米线，常通风，疫情期间尽量少外出。做到防患于未然。
9.4陈丽家长：
要充分发挥家庭的教育功能，家长是孩子的第一任老师，多给孩子一些表扬和鼓励，多给孩子欣赏的眼光，坚持鼓励，耐心引导。注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点，同时充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整，在寒假期间规律作息，保持精力，为更好的学习做好准备！
9.4高艺菲家长：
临近中考，初三的学业十分紧张，以至于寒假我们必须自律起来，实现弯道超车。
寒假自律并不代表并不休息，而是应该自律的自律的复习初中这三年所学的知识并调整好心态，端正好学习态度迎接中考。
其次，在这个过程我们可能容易与家长发生矛盾 ，无论是学生无论是学生还是家长我们尽量不要暴躁用事 ，冷静下来，双方好好谈一谈，尽量将矛盾化解 ，以免造成未来不必要的麻烦。
再者我们应该尽快确定将来的志愿学校，并制定目标，实现目标，而不是到现在还没有感受到你将要升学的紧张感，在这个寒假依旧无所事事。
最后，即使在寒假我们也应该做好防，避免病毒传播，不要乐极生悲。
9.4姜鑫怡家长：
通过这期家长课程使我深深得领会到学校对孩子教育的看重，也更深地理解家教是所有教育的基本,今后,我侧重抓好如下方面
一、要注重上行下效
二、要重视学习习惯的养成
三、要注平时沟通，树立良好的亲子关联
四、要孩子的心健康
①家校合力，才能有效培养好孩子
②培养良好的习惯，受益终身
③理解尊重孩子的选择信任孩子与孩子平等相处
④家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子
9.4刘欣冉家长：
今天观看了《寒假生活与学业规划指导》，我对学习、玩耍、亲子关系等方面有了新的认识和理解，获得了许多有益的启示。
在亲子关系方面，我了解到我们青少年的大脑都是感性的，生气、愤怒时常会以“抵抗”“不顺从”来表达我们的不满。这就会致使我们做许多不益于我们成长的蠢事。遇到这种情况，我们应该与家长沟通交流，以恰当的方式表达我们的不满情绪。
在听这堂讲座前，我一直认为玩耍是“罪恶”的，所以每次出门玩时总会感到焦虑不安，回到家学习时却又牵挂着“玩”。学不踏实，玩不痛快。现在我明白了，专注力就是情绪力，游戏力就是学习力。玩能提高专注力，而这种能力一定会迁移到学习上来。
寒假是“承上启下”，查漏补缺的时期，我们既需要制定科学的计划，又需要给予自己适当的留白，激发自己的潜能。我认为，我一定会度过一个快乐充实的假期!
9.4刘信喆：
回顾这一个学期，在校园的生活中，知识还是有很多漏洞。因为是初中的最后一个寒假，为了能有效利用这短暂的寒假，我将自身目标制定简定于下：
第一目标：英语，这是我最不擅长科目，来到九年级后因为自身的散漫就更加糊涂了。这一问题，必须第一时间解决。
第二目标：语文，比起英语，虽然较为简单，但在学习上我却缺乏耐心，因此在关键词的累积上非常不足。
第三目标：其他科目以及寒假作业，相对于上两个问题，其他科目我学习成绩较为理想，并且还有部分科目是擅长的类型，为此可以花费较少的时间。而寒假作业，则要配合每个科目，分批次的认真完成。
9.4张嘉仪家长：
看了宗春山老师的大课堂让我受益匪浅。宗老师给我们讲了寒假期间要制定好孩子的学习计划，处理好与孩子之间的亲子关系，勤能补拙，不要放肆放松，利用好寒假不上漏洞，不要沉迷于电子产品，过一个充实有意义的的假期。
9.4张子涵家长：
听了宗老师的寒假生活与学业与规划指导主题讲座，使我学到了帮助孩子合理安排寒假生活，做好学业规划，让孩子度过一个欢乐而又充实的寒假。宗老师说到“有自尊，才有自律”自尊是自律的前提，在家中，宗老师强调说到：“一定要多谈感情，少谈学习！”让孩子感受到父母对自己无条件的爱。多跟孩子谈心，不让孩子身上担负压力！