学校：华中师大一附中屯昌思源实验中学
班级：2020级高三9班
组长：戴海琴
组员：曾子渊，王小薇，王丽娜，陈映羽，王静怡，陈文垚，陈春柳
指导老师：洪春玲
摘要：假期过去了一个月，教室里有很多灰尘，所以我们小组决定在8月4日中午回到教室打扫班级卫生。我们小组在洪春玲老师的指导下，小组内分工明确，有序的开展了志愿者服务活动，使我们快速的打扫完教室，在打扫教室卫生的这几个小时内，我们有了很多收获。
关键词：社区志愿
一、实践活动目的 打扫教室是为了教室的环境健康，减少细菌，有个舒服的环境读书更可以集中精力学习，教室是教师向学生传授课业的场所。因此，为了让我们拥有一个更好的环境来学习，我们决定这次的志愿活动为“打扫教室”。
二、活动安排
1.活动地点：B栋四楼高三九班教室
2.活动时间：2022年8月4日
3.活动要求：
（1）收拾堆放杂乱的物品并整理摆放好。
（2）将室内地板，黑板打扫干净。
（3）在打扫之前要注意教室内电源是否拔掉，确保人身安全。
三、任务安排
组长：戴海琴，主要负责布置任务并拍照记录。
打扫员：王丽娜、陈春柳，负责拖地、扫地把地板打扫干净
整理员：王小薇:把书架上的书摆放整齐；陈文垚:把讲台擦干净，粉笔整理好
擦窗：曾子渊:把窗户擦干净
擦黑板：陈映羽:把黑板擦干净
事后总结：王静怡:负责把今天的照片总结汇总，并写出文字总结。
四、 活动内容
小组内团结合作，把教室打扫干净并整理心得体会。
1.打扫教室。
2.整理课桌椅 。
3.整理活动后的自我心得。
五.注意事项
（1）在打扫过程中，注意叫室内电源是否关闭，确保人身安全。
（2）在打扫过程中，注意桌子，椅子，不要磕碰到。
（3）保持操作正确，用心完成志愿者工作。
（4）打扫干净后，离开教室时注意是否关闭教室内的电灯，风扇。
六、活动过程（以下时间是2022年）
1、8月1日上午，组队，找指导老师。
（1）组队
王静怡，王丽娜，陈春柳，陈文垚，曾子渊，王小薇，陈映羽，戴海琴我们八个人组成一个活动小组完成此次的志愿者服务课题。
下面是小组微信群成员截图
（2）找指导老师
小组内部进行讨论，并征得老师同意，最后确定洪春玲老师为我们的指导老师和我们共同完成这次的课题。
微信截图
2、8月1日下午-8月3日，确定志愿活动项目，以及任务分工，讨论细节问题。
（1）确定志愿活动项目。
此次活动的主要项目有扫地，拖地，整理课桌等打扫教室内卫生。
微信截图
（2）进行任务分工。
我们八个人确定了志愿者服务的具体任务分工以及讨论怎么完成这些任务。
戴海琴：主要负责任务安排以及拍照记录；
王丽娜，陈春柳：负责扫地拖地
陈映羽，陈文垚：负责黑板以及讲台卫生
王小薇：负责整理书架
曾子渊：负责窗户
王静怡：负责事后的总结
微信截图
思维导图在学习上，生活中都是非常重要的，思维导图可以帮助我们整理思维，我们用思维导图的方式进行了分工。
用思维导图表示任务分工
（3）讨论细节问题与注意事项
尽管是志愿服务，但我们还是要注意安全，以及离开后教室的电源是否拔掉，门窗是否关好。
活动照片
3、8月4日下午，半天志愿者服务
我们经过了讨论最后在8月4日下午我们组8位同学开始了各自的任务。
（1）打扫教室内卫生。
这一个月内学校对校园进行了装修，教室里也有好多灰尘以及放假时同学们没来得及处理的垃圾。我们把教室重新打扫了一遍。
活动照片
（2）擦黑板
我们看到教室内黑板上有放假时没有擦掉的文字，于是找来了黑板擦把黑板擦了，并用湿抹布进行擦干净。
活动照片
讲台很乱，也很脏，把短粉笔扔了，然后整理讲台，最后用湿抹布擦干净。
（3）拖地
扫完地之后发现地上还是会有一些灰尘打扫不干净，所以找来了拖把把室内外脱了一遍。
活动照片
（4）整理桌子
同学们放假走的比较着急，很多人桌子上乱糟糟的，我们稍微进行了整理。
活动照片
（5）擦窗
由于学校近期的装修，窗户上也布满了灰尘，把报纸撕下来擦窗户，这样会比拿湿抹布擦干净很多。
活动照片
4.8月4日下午-8月7日，整理过程资料，撰写志愿者服务报告。
负责整理资料的同学把美篇需要撰写的全过程写了下来，方便后续编辑美篇。
撰写材料的活动照片
纸质材料
5.8月8日，指导老师指导我们修改志愿者服务报告。
材料出来后进行讨论，并进行第二次修改。
微信截图
撰写材料的活动照片
纸质材料（有红色修改的痕迹）
6.8月9 日，每个成员写心得体会 。
通过这次活动后期，我们每个人都有了自己的收获，并写下心得体会，总结出不足的地方加以说明，方便后续的改进。
撰写材料的活动照片
纸质材料
六、结论
这次志愿者活动中，我们八个人积极的参加活动，通过分配任务，积极互相帮助完成任务，这次活动增强了我们八个人的友谊，让我们八个人明白了无论遇到什么困难只要我们团结互助总会过去，也让我知道了教师这个职业的辛苦，真正知道了帮助的意义，让我们懂得在高中三年，要尽全力的去帮助老师，同学。
七、提出建议
1.在日常生活中需要我们伸出援手。
2.教师这个职业很辛苦，平时的值日应该尽量去完成。
3.也希望大家平时注意教室卫生，不要乱丢垃圾。
4.课桌椅也要摆放整齐。
5.随手关门关窗。
八、收获
（1）总体收获
打扫卫生也是培养了我们的一个动手能力，这次的打扫卫生让我们明白了做事情不是靠脑子想一想就可以去做的，必须落实到行动当中来，同时通过这次的活动也是培养了我们的责任心，需要我们认真的去对待每一件事情，也让我们养成了不乱扔垃圾，爱护环境的好习惯。
（2）个人心得体会
🐳戴海琴：在志愿服务的过程中，我深刻的认识到:奉献真的带给了我许多欢乐，让我感觉到了自我的存在与存在的意义。在未来，我们应当更多的去帮忙他人，做更多的志愿服务活动，它会让我们的生活更有意义，更有价值。与此同时，也让我们的精神世界得到了满足，可谓是一举两得啊!
🐳王静怡：作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。青年志愿者活动的开展增强了实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。
🐳陈春柳：在志愿服务的过程中，我深刻的认识到：奉献真的带给了我许多欢乐，让我感觉到了我也可以给别人带来欢乐和自我存在的意义。在未来，我们应当，更多的去帮助别人，让我们的生活变得有意义。志愿服务不仅丰富我们的生活，并且让生活变得更加有意义，更加有价值。
🐳王丽娜：这次的活动虽然没有干什么大事，但是在这个过程中，我们不光在卫生问题上有了一个新的层次的理解，与此同时我们大家学会了合作互助，大家能够在这次的活动中自觉的分配任务，并且能够很好的完成自己的任务，即提高了工作效率，也提高了工作质量，很好的发挥了集体的力量。在这个活动中，大家发挥着个人的积极性，包含热情的完成了此次活动！
🐳王小薇：志愿服务是奉献社会，服务他人的一种方式，是传递爱心，播种礼貌的过程。在志愿服务过程中，我自我也得到了提高、完善和发展，精神和心灵得到了满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”。所以，志愿服务是一举两得的好事，我们每个人都应当进取参与。
🐳陈文垚：作为一个服务社区志愿者，在帮助人的同时，也是自我帮助。在这个过程中，志愿者也可以从中得到理念上的升华，学会关爱他人，也更深刻地明白到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。 青年志愿者活动的开展增强了实践能力和创造能力，也反映了当代青年助人为乐，积极向上。
🐳陈映羽：作为一名服务社区志愿者，在服务与奉献中，我体验着这份“志愿”的神圣与高尚，虽然活动只是由一些看起来平凡的小事组成。但是这些平凡的点点滴滴都可能对服务的对象产生巨大的影响。甚至在不知不觉中可以起到一个拯救者的作用。当我们奉献自己一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从活动中学到了很多的东西。
🐳曾子渊：作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌。
九、鸣谢
这次活动圆满完成，要感谢我们的指导老师的悉心教导和为我们提供帮助 也要感谢组员，如果没有他们 我们这次的活动也不会这么顺利的进行。