弦歌不辍，芳华待灼；
砥砺深耕，研以致远！
名师引领，躬身前行；
春风化雨，共育桃李。
依据中共长治市委文件《关于实施“太行英才计划”全方位推动高质量发展的行动方案(试行)的通知【长发202212号】》和长治市教育局文件《关于申报长治市中小学名师工作室主持人的通知【长教办函2022 212号】》，经过申报、考核，长治市栗忠勇数学高效教学名师工作室于2022年12月7日顺利申报成功。2022年12月30日工作室全体成员在线上参与启动仪式并开始研修。
我们脚踏实地，潜心教研。以“探教学之路，研教学之慧，寻问题之源，塑数学之魂”为目标，旨在提高数学教师的科研意识，凝聚数学教师的集体智慧，促进数学教学质量的整体提升。使其成为数学教研的基地，数学教学的辐射中心，为长治市的数学教育事业锦上添花。
【工作室主持人简介】
栗忠勇，中共党员，长治学院附属太行中学校教师，中小学高级教师。
从教三十年，始终工作在教育教学一线，三十年的教学经历，三十年的班级管理工作，多年的数学学科组长，年级主任工作。曾荣获“山西省高校工委优秀共产党员”，“山西省优秀班主任”，“山西省模范教师”，“山西省中小学教学能手”，”山西省首届晋阳杯一等奖“，“长治市先进教育工作者”，“长治市最美教师”等荣誉称号，荣记“长治市个人一等功”一次。在高中新课程改革中荣获山西省“三优工程优质课一等奖”、“三优工程优优秀论文一等奖”。参加了两个课题的研究，发表论文十多篇，《在教学中点燃学生的数学思维》，《巧用函数图像破解导数难题》，《一个双曲线焦点三角形问题的探究与推广》等文章,发表在了中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办的中等教育核心期刊《中学数学教学参考》上。2018-2019参加了中国管理科学研究院教育科学研究所《教师专业发展和创新教育研究》总课题组《利用信息化手段在教学中渗透德育教育的研究》该课题荣获教育科研壹等奖。参编了2022年山西省普通高中《数学学科》新课程教学指导与实施建议一书。积极参加教学研究和教学示范，多次参加市，校组织的送教下乡活动，做讲座，讲示范课和老师们共同学习进步。2009届至2021届所教学生连续五届取得山西省高考理科数学满分或数学最高分。
【工作室成员简介】
（按教龄排序）
王世安，长治学院附属太行中学校年级主任，中小学高级教师。
1998毕业于山西师范大学数学系，大学毕业至今一直担任班主任工作，教学中注重创新意识培养，注重学科核心素养的渗透，注重归纳总结，积累了丰富的教育教学经验，取得了优异的教学成绩，先后被评为长治市高中数学教学能手，长治市师德标兵，长治市优秀教育工作者，山西省中小学教学能手，正在主持《人工智能技术支持的区域教与学模式创新研究》太行中学子课题的研究工作。
牛建强，中共党员，太行中学教研室主任，中小学高级教师。
2001年毕业于山西师范大学数学系，同年就职于长治学院附属太行中学校任教至今。2003年起担任班主任工作至今，连年获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”，2013年获“长治市五四标兵”、荣立二等功，2015年获得太行中学突出贡献奖；2016年被评为长治学院优秀教师；参与长治市2018年二轮复习资料的编制，面向全市高中数学教师做了“解析几何”专题复习的培训；2018年被省教育厅选派援疆，工作期间，表现突出，被五家渠市教育局表彰为“优秀援疆教师”；2020年被评为“长治市优秀教师”。
王爱芳，长治市第十五中学校高中数学教师，中小学一级教师。
2003年毕业于雁北师范学院数学系，长治市骨干教师；刻苦钻研专业知识，不断提高业务能力，曾荣获长治市中小学优秀教学课件评选二等奖；2017和2018学年连续两次荣获“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目优秀学员称号；师德师风先进个人；多次评为校级模范教师、教学能手。《巧解集合的运算题》、《参数方程问题的求解策略》、《统计复习导航》、《中学生创新思维的培养》等多篇论文在 《学习方法报》、《当代中学生报》等报纸上发表。教育理念：用心去教育，影响我们的孩子，把所有的爱献给孩子们。
柳国争 长治市第一中学校数学教师 ，中小学一级教师 。2004年毕业于山西师范大学，从教18年。
2012年被评为长治市中小学教学能手；2017-2018两年在国培计划线上研修中获得“优秀学员”的称号，并上了一节线下展示课《正弦定理》，2018年参与了长治市高三二轮复习资料的撰写工作，2019年曾参加全国高中数学国培学习；2020年被评为长治市骨干教师；2020年在高中数学基地校活动中做专题报告；在2022年山西省晋阳杯讲课比赛中获得特等奖的荣誉。曾参与《新高考快车道》的资料编写。多篇论文和教学设计获得奖项。有多篇校级课题，也正在主持十四五省级课题。2022年论文《勿闯“结论”的死胡同》在学习报社发表。热爱高中数学教育，追求一种抓住本质，回归自然，少走弯路的教学境界。
王雅婧，长治市第六中学校教师，本科，中小学一级教师。
从教以来，一直从事高中数学工作，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，论文《问题式教学在高中数学课堂中应用模式构想》获省级二等奖，2021年7月“高三一轮复习课堂教学指导”培训活动中，做了《从2021年高考试题及评价细则谈2022届高三数学复习》专题讲座。
王丽芳 ，长治市第二中学校教师，中小学一级教师。
2005年毕业于湖北师范学院数学应用数学专业。从教17年来，刻苦钻研专业知识，不断提高业务能力，多篇论文在省级刊物上发表，参与《高中数学复习指导与测试》一书的编写，在工作中坚持“扬黄牛精神，做平凡工作”，努力使学生“思路更清晰，思考更深入，表达更有序”。
李跃青，中共党员，长治学院附属太行中学校教师，中小学一级教师。
华东师范大学硕士研究生，参加工作以来，多次荣获“全国高中数学联合竞赛优秀教练员”称号，指导多名学生获得全国高中数学联合竞赛山西赛区一等奖；2018年获晋阳杯二等奖。从教以来，多次被评为校优秀教师，长治学院优秀教师。
丘铭素，长治市第七中学校高中数学教师，中小学二级教师。
2014年毕业于天津师范大学，本科。曾获广东省惠州市市直学校微课比赛一等奖；说课比赛一等奖；山西省第十一届“晋阳杯”高中数学青年教师优秀课展示一等奖；长治市第七届基础教育“三优工程”优质课一等奖；于2020年被评为长治市中小学教学能手。曾参与编写《学习报—微专题》。教育理念：通过寓教于乐、趣味横生的教学，营造学生持续地专心致志地学习氛围，点燃学生浓厚的学习兴趣，发掘学生强大的积极潜能，提高学生的学习动机和学习动力。
苏婷玉，中共党员，长治市第一中学校数学教师，中小学二级教师。
2017年本科毕业于西南大学，2021年获西南大学教育硕士学位，从教6年。曾获长治一中中青年教师教学技能大赛一等奖、长治一中优秀班主任等荣誉；于2021年被评为长治市中小学教学能手。参与校内数学竞赛辅导工作，多次获数学竞赛优秀指导教师称号。有多篇校级课题，正在参与十四五省级课题研究。教育理念：直击问题核心，把握数学本质 ，挖掘内在联系 ，发展学生思维。
教而不研则浅，研而不教则空。在核心素养背景下，在新高考的模式下，我们既要提高自己的理论素养，也要反思自己的教学实践。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们必将有目标，有计划，有落实，有成效！匠心独具，众志成城！