“十年树木，百年树人”，班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作。我是丰润镇高各庄小学的一名老师，自参加工作两年以来，一直担任班主任工作，有年轻人的工作热情，也有遇到问题时的困惑，根据校领导的工作安排，我有幸参加了《全国中小学核心素养下名师·名班主任经典案例分析研讨会》聆听教育名家超越时代的艺术教学，与全国名师一起探讨新形势下教育工作的方式、方法，提升教师专业化发展水平。
本届峰会四位专家、四个报告，培训的目标是破解班主任的现实困惑，拓展班主任的理论视野；历练班主任的工作技能，提升班主任的生活品味；满足班主任工作发展的需求，为其专业发展创造条件。
10日上午，武汉市教育局中学教研室副主任，中学政治特级教师华林飞老师带来了《班级制度文化与柔性教育》主题报告。
华老师幽默诙谐的语言，由浅入深的为我敞开了一个新世界的大门，作为一名刚刚入职的新教师来讲，从未想过班级制度的建立对于管理班级有着至关重要的作用，相信在座的各位老师都与我一样，受益良多。
10日下午，由北师大教育管理硕士，副教授，北师大教育管理学院特聘讲师——汪克良老师，为我们带来了《班主任教师的专业智慧与非专业魅力思维与思考》主题讲座。
汪老师就“新时代主题教育活动设计与创新的思考与思维”与我们进行了一场生动的讲座，令我记忆犹新。
汪老师讲到活动源于班级教育的需要与需求；学生的需要与需求；活动是教育的重要途径；活动是师生、生生沟通交流、交际交往的媒介；活动是师生艺术、技能、语言、运动、思维、习惯等素质展示的平台；活动是师生学习知识、提升能力、锻炼思维等等的渠道；活动是师生非正式学习来提升综合素质与素养的方式；活动是师生各学科知识和能力综合实践与锻炼的形式；活动是学生了解社会、自然、世界和认识自我、他人的舞台；活动是社团、团队、集体创造、构建、协作、发展的源动力；……
那么我们不禁思考：作为教师，我的学生时代记忆最深的活动是什么？记住了什么？再思考我们能给学生带来怎样的活动能够在学生记忆的长河中留下痕迹，在心灵中留下印记！这是值得我们一直思考探寻的问题。
11日上午，中国教师教育视频网首席专家，北京师范大学校长培训学院兼职授课教师，北京师范大学教育培训中心专家组成员——高金英老师，为我们带来主题讲座《静心教书，寻找成功秘诀，潜心育人，不断超越自我》
这已经不是我第一次听高老师讲座了，每次高老师幽默诙谐的语言总能让全场气氛轻松热烈，她朴实无华的语言都源于她自身的平凡而又不平凡的经历。高老师告诉我们，要做一名好老师，就要不断学习、情商高、心理强大、放眼未来、不墨守成规、并且充满激情。她通过一个个自身的案例讲解，通俗易懂，记忆深刻。
相信我们所有人都能得到共鸣和启迪！激励我们在成长的道路上不断前进。
11日下午，全国优秀语文教师，语文特级教师，青年语文教育专家，“诗意语文”倡导者，教育部国培计划培训专家讲师——贺国卿老师，给我们带来了主题讲座《超越智慧，班主任的修炼之道》。
初见时，感慨于贺老师的年轻；聆听时，惊讶于贺老师的经历与智慧；结束时，受益于贺老师的字字珠玑。
贺老师告诉我们：老师要有道与术：教育是心灵的艺术，它需要技术，也需要学术。同时指导我们：思路变，一切皆变!
两天时间很快过去，恍然未觉。教师是人类灵魂的工程师，而班主任工作作为教师工作中的重要组成部分，我深知肩负的责任重大，但是感到幸运的是，我生活在这样一个时代，今后我将沿着各位前辈的足迹，砥砺前行!
"春暖花开日，修行正当时"，班主任是中小学生健康成长的引领者，班主任工作，任重而道远，我会更加努力成长为一名优秀的班主任老师，不负学生，不负自己，不负时光！