乌鲁木齐市第一中学2022—2023学年高2024届研究性学习优秀成果展示及评比活动于2023年1月13日下午在线上举行。通过选拔，12项优秀成果脱颖而出，代表班级参加了优秀成果展示。
整个活动由学校教研室组织并实施，近300名师生参加了此次活动。高一年级各班班长及部分学生代表、高二研究性学习课题组组长、参评组成员参与。负责成果评选的9位评委分别来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史等学科。
综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。我校历来高度重视该课程的实施，并取得了丰硕的研究性学习成果。
活动一开始，校长罗群雁讲话，就研究性学习课程对高一同学们提出了更高的要求，并就“登峰计划”对全体同学进行了动员。他指出，为了全面贯彻党的二十大精神，加强拔尖创新人才选拔培养，中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会、中国高等教育学会招生考试研究分会及中国智慧工程研究会创新教育专业委员会共同发起“大中衔接”拔尖创新人才培养合作研究项目(也称登峰计划)，旨在更好地服务国家战略人才选拔和培养，探索出拔尖创新人才后备力量的培养机制。登峰计划将充分利用大学拥有的优秀师资、先进的实验室资源和优越的条件，搭建大学实验室共享开放平台，让中学生走进实验室、走进科研、了解科研，并由大学专家亲自任教，为学生组织覆盖面广、形式丰富、专业性强、体验性好的线上线下研学活动，让中学生通过亲身参与活动形成对高校和专业的清晰认知，将早期的兴趣和体验沉淀为专业志向。
高中生对周围的世界充满了好奇，研究性学习给了他们一个机会，学校为他们提供了交流的平台。大家的选题涵盖了学习、社会、生活的各个方面，通过深入了解、分析、研究，每位参与其中的成员都收获良多，每一位听讲的学生也感慨颇多。
各研究小组学生对本组课程研究过程和成果进行回顾总结，将自己最闪亮的、最有价值的、最有特色的成果进行展示，在成果展示报告中分别介绍了本组课题研究的过程、成果、经验、心得与感受，各课题组之间实现了知识、经验、方法、成果的交流与分享。
主持人宣布活动开始
罗群雁校长讲话
从地理核心素养的角度看库鲁木提的商品化现象
淋雨问题的数学建模问题探究
腰痛人士的福音——腰带的改进与创新使用
汽车儿童安全自动报警处理装置探究
因心而动，畅意而活——论动态规划算法在大数据分析方向的程序设计与优化实例
橘子在受刺激情况下的酸度变化的研究
社区智能菜箱的调查与研究
人工智能艺术及其发展的探究
固定翼无人机的远距离通信与目标的识别追踪研究
智能饮水车的创新与研发
关于近地小行星开采流程的研究
关于加大新能源汽车普及力度的调查与建议
本次活动共评选出3个一等奖，4个二等奖和5个三等奖，极大地激发了同学们的研究兴趣，为以后研究性学习的开展打下了良好的基础。通过此次展示和交流，所有参与活动的同学们都可以完整、全面地审视自己的研究成果,让同学们在团队协作能力、社会交际能力、资源处理能力上都有提升的同时，学会总结、自省，相信同学们一定受益匪浅。
编辑：卢秀梅
审核：张蕾 张胜利