本学期五年级信息技术最后以美图秀秀软件的学习完成了学生们本学期的学习生活。
（五年1班 王梓烨）
学生们对美图秀秀软件的线上学习津津乐道，我也掌握孩子们这一特点让他们尽可能的发挥他们的优势，于是在教学生使用软件的同时，也富有趣味的来引导学生软件能制作一些作品，比如大家一起来欣赏四格漫画这个课程任务，使得孩子们兴趣很浓厚。
（五年11班 王夏晗）
在学生学习后，我给学生布置了制作四格漫画的任务，并且可以很清楚的看出，学生很享受这一制作过程。
（五年9班 吴嘉泽）
学生根据自己生活经历或者脑洞大开，制作了一些让我意想不到的作品
（五年2班 杨佳琪）
（五年12班 匡雨晨）
甚至还有学生，自己先手工绘制了四张图画，然后拍摄后讲四张图画制作成四格漫画的作品。
（五年10班 哈露雅）
这样的任务也实现了信息技术与美术相融合，使得学科教学之间没有隔阂，既提升了孩子的美感，又提升了孩子们信息技术能力和动手制作能力。
（编辑：张少一）