“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”疫情之下，新的开放政策给老师和同学们带来了新的挑战。网课是学生们的赛场，是对学生学习力的新考验。为扎实有效开展线上教学工作，提高线上教学质量，做好线上线下的教育衔接，五年级全体教师在学校的组织下，有序进行了高效的线上教学活动。通过多科目直播课堂、作业反馈、个别辅导、心理疏导等形式，促进学生学习力、身心健康的发展。在此期间，学生们能够做到主动学习、合理规划时间，自我约束、自我管理。线上教学，学习力不减。育人不断线，反而使教学“陌上开花”。
一、学校迅速部署，年级安排调整
面对突袭的疫情，学校迅速作出部署，制定新的线上教学方案，并根据实际情况，不断地调整。
年级组根据学校的要求及时安排各班主任，建立学习平台，整理班级课表，做好线上教学的通知。
二、各备课组集体教研，探讨方法
各备课组在学校的部署下，集体备课，研究线上教学的方式、内容，细化阶段性复习的任务，研究线上教学的有效方法。
三、教师坚守岗位，保证教学质量
为了保证孩子们能够在家高效学习，老师们每天坚持提前备课，找出前一天学生们作业中出现的问题，及时准备授课材料，细化知识点。即使身体不适，也坚持把最好的状态留给学生们。
老师们每节课都会提前点名，发现不小心掉队的，会第一时间与家长沟通。发现上课时关闭摄像头的，会及时提问，提醒学生调整学习状态。
同时，班主任们会将每日学生上线学习的情况汇报年级组，年级组再汇总上报学校，以便实时了解各班的线上教学情况及学生的身体情况。
老师们每日发布作业收集，并检查作业完成情况，对未提交同学进行提醒。第二天课上，评价作业完成效果，对优秀作业进行展示、表扬，引导学生向榜样学习。
心理老师每周都会发布亲子小游戏，以引导学生居家学习时身心的健康发展。
四、自律，坚持，提升学习力
老师们的努力，在学生们身上都能得以体现。他们坚持升旗，坚持晨读，坚持练字，坚持全面地复习，线上学习的他们甚至表现得比平时更努力。即使生病了，躺在床上，也要进入会议，听一听线上的授课内容。家人生病时，还不忘照顾家人，自主安排复习，不让家长操心。看到这样的他们，老师和家长们都不禁感叹：孩子们长大了。
线上升旗时，庄严肃穆不减半分。
晨读时，总有来得早早的同学，提前朗读。
上课时，同学们紧跟教师步伐，认真聆听，及时做笔记。
完成作业时，同学们都能按时提交老师们布置的作业，并针对老师的批改以及线上的讲解进行订正，做好详细的笔记，提炼做题方法。
在家时，小小的他们学会了更好地自我管理，安排好自己的学习之余，不忘照顾家人，十分贴心。
五、线上的“结业仪式”
线上学习的最后一天，学校德育处和老师们给孩子们精心准备了结业式。
结业式开始由德育处向主任分享，向主任给学生们送上了新年的嘱托。
班主任们根据各班的情况，总结一年来学生们的进步，寄予新一年新的期望。
学习的路上，我们从未停止。特殊的日子里，我们拥有不一样的课堂， 采撷别样的收获！
新的一年，祝孩子们兔年快乐，前“兔”似锦，“兔”飞猛进！