“书香沁融创，阅读润童心”融创幼儿园教师读书分享

　　为了打造书香校园，造就书香园丁，本次阅读节活动我们鼓励教师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，开展读书分享活动。让我们一起来看看老师们的阅读分享吧！

　　《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，于1981年首次出版。

　　该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在校长小林的爱护和教导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

　　“小豆豆，你是个好孩子”几句鼓励，一点关怀，并奠定了她一生的基础。黑柳彻子将她小时候的可爱，天真描述的淋漓尽致。

       小豆豆，也就是这本书的作者——日本的黑柳彻子，如今的她是一名著名的电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。

     《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事，作者因为淘气被原来的学校辞退，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪，逐渐变成了大家都能接受的孩子。

　　这本书给千千万万个读者带来了笑声和感动，也让我们认识了充满爱的巴学园，和一个在第二次世界大战结束前的东京女孩。

　　巴学园是一个释放孩子天性的地方，有着独一无二的电车教室，吃饭时有山的味道海的味道，也有一个懂孩子心灵的小林校长，上课还能以自己喜欢的课程开始学起，在这里每个学生都看到了自己的优点，差生都能变得如此有成就感。虽然巴学园一个年级只有几十个人，但每个人的脸上都洋溢着笑容，这就是巴学园的魅力。而小豆豆真要感谢这所包容万千的学校，如果他没有遇到巴学园，她将又会面对不一样的人生了。

　　读完这本书，心里回味无穷，我想无论怎样，都要学会换个角度去看世界，用爱心去欣赏并挖掘身边的美好，也许这世界会比你想象的更精彩。 

　　3~6岁是孩子个性修正的“黄金”三年，这一阶段明白孩子的心理特征，知晓孩子的性格类型，才能找对教育的方向。

       这本书从心理学中的九型人格理论入手，结合现实情况，为如何洞察孩子的性格，如何根据孩子的性格来进行正面管教提供了一整套有效的方案。

　　这本书帮助我们了解孩子的性格因材施教，修正孩子的各种行为，培养出健康且乐观的孩子。

　　作为幼儿教师，这本书中最吸引我眼球的章节便是“幼儿园中的错误目的”。我相信许多老师都会遇到一种情况，那就是班级里总有几个孩子会显现出寻求过度关注的愿望。大部分时候对于孩子的这个需求我们都是可以理解的，但是实际的情况表明我们无法做到一对一的关注。在这一章节，作者给了我不错的建议，我们可以做的大致有四点：

       第一、通过有意义的参与，帮助孩子以友有益的方式得到关注，比如在活动中考虑孩子的能力多情他参与他能够完成的任务，并及时表扬。

       第二、教给孩子一些非语言信号，这些小小的眼神和动作的信号，可以帮助你和孩子在不方便使用语言的情况下进行沟通。

       第三、在孩子寻求过度关注之前给予特别的关注，这需要你非常了解这个孩子的情况下，让他在提出需求之前你就关注到他，以满足他的存在感。 

       第四、花时间训练孩子，这就需要制定计划去培养孩子的自信心。要记住，有信心的孩子是不需要寻找以错误的方式来寻求归属感和价值感的，至少不会经常用这个方法。

　　这本书中作者分享了许许多多的范例故事，以这些有趣的实例故事来和大家说明可以实施的方法和理论支撑的依据，它带给我的不仅仅是阅读过程中的各种心情，也不仅仅是读一些故事的感受，而是我从作者的描述和表达中得到了非常多的启示，一次来警示自己，去做一个更善于正面教育，能培养出生理心理都健康发展的孩子的幼儿教师。

　　一直以为孩子的教育是靠大量的阅读和学校教育为主要途径，最近通过樊登阅读接触到这么一本好书《父母的语言》。

      《父母的语言》一书中指出对于孩子的智商的影响是来自于父母所给孩子的词汇量，而往往现在这个任务被我们很多人所忽略，甚至被各种电子产品所代替的。

　　书中有一个案例，是针对先天性听力有问题的两个孩子在做了人工耳蜗手术之后，一个孩子在正常的学校和正常的孩子上学，而另外一个却在残疾学校上学，智力和语言发展迟缓。做手术的医生在回访过程中发现，形成这两个孩子差距的原因是两个家庭对于孩子的语言输出，发展正常的孩子，家人在孩子做了人工耳蜗之后，把他当成正常的孩子，不停地给他说话，家人不停地和他交流，所以他在接触了大量的词汇后，智力发育和正常的孩子一样。而残障的学校的那个孩子，家人和老师始终把他当成特殊的孩子，慢慢就被周围人忽略掉了，所以他的智力和语言发展就缓慢。所以和孩子多沟通，多交流，多去互动，让他能够语言情景化，更容易共情，而电子产品确实做不到的。与其等孩子大了给孩子花大量的钱，不如父母现在投资自己，多给孩子正面积极，鼓励肯定的词语。越贵的并不一定是越好的，神经科学专家告诉我们，最好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻开这本书的父母，都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。

　　最后，我们期待更多的老师参与到我们的读书活动中来哦！

       本期的教师读书分享到此结束，我们下一期再见！